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杨文浩:赋能增效——基于OKR系统的绩效管理体系构建

杨文浩老师杨文浩 注册讲师 75查看

课程概要

培训时长 : 2天

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课程分类 : 薪酬绩效

课程编号 : 25496

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适用对象

公司高级管理人员;人力资源管理人员

课程介绍

课程背景:

在中国有句俗话“春晚年年办,年年难办”,在企业管理领域中也有一个大家共同困惑,绩效考核不做,老板不愿意,做了大家不乐意,年年做,年年难做,不考核你好我好大家好,考核了大家还是原地踏步,问题到底出在哪里呢,很多人认为是机制不好,流程不对,职责不清,指标不准,操作不当……这么多原因到底是因为什么呢;但是,当我们逐个克服后还是发现问题依旧存在?其实,归根揭底,您的绩效考核没有实现绩效改进!没有真正实现目标关键结果的实现,这才是根本原因所在!

当我们面对新常态下的管理,我们发现企业不是能做绩效管理,关键是做了绩效管理改进了绩效,组织会怎么样,个人又会如何?关键结果大家不予关心,事不关己,当然会高高挂起,绩效改进如何做,谁来做,怎么做,啥时做,做到何种程度,变成了企业不得不面对的问题。

面对瞬息万变的市场,企业基于OKR的绩效管理如何有效提升效能——本课程将系统理解OKR体系理念与流程帮助管理者收获:

文本框:

课程目标:

  • 理解OKR落地中管理者认知定位,
  • 理解OKR的发展前世今生因与果,
  • 掌握OKR体系流程设计的道与术,
  • 掌握OKR设计与KPI\BSC同与异,
  • 掌握OKR指标体系众筹设定步骤,
  • 掌握OKR设定和跟踪八阶段操作,
  • 掌握OKR结果关键辅导赋能机制,
  • 掌握OKR评估复盘处理系统构建。

课程时间:2-3 天 ,6小时/天,一阶段2天课程,二阶段课程复盘和OKR方案审定。

授课对象:公司高级管理人员;人力资源管理人员

授课方式:讲解、课堂互动、案例、实操练习、工具

复盘:企业绩效改进的五大痛点:

  1. 机制问题:案例:绩效考核为啥很难推进?
  2. 认知问题:会不会,还是能不能,敢不敢、愿不愿?
  3. 技术问题:KPI,BSC,OKR,PDCA,……
  4. 流程问题:战略决定结构,结构决定流程

5、激励问题:物质与精神并尊

课程大纲:

第一讲:正本清源——OKR落地中管理认知定位

案例导入:从历史发展角度探讨领导与管理者定位。四象限分析定位法、。

一、组织金字塔结构

高层-中层-基层

二、管理者认知模型

1、认知三大难关

2、认知两大罪过

3、一大软肋

三、习惯决定性格,性格决定命运

管理者七大根性:

1、诚信

2、沉稳

3、细心

4、大度

5、胆识

6、积极

7、担当

分享:谈谈责任与使命的认识,你的责任和使命是什么?

你现在的能力象限和发展根性优势。

四、企业战略发展的阶段与管理者的生命线

1、管理着的组织定位

2、企业发展阶段分析

3、承上启下的中坚作用

五、从乘客到司机转变——需要做好的七个转变

1、在工作内容上,从做业务到做管理

2、在实现方式上,从野牛型到野雁型

3、在工作方式上,从个性化到组织化

4、在人际关系上,从感情关系到事业关系

5、在目标上,从个人目标到团队目标

6、在工作力度上,从守城到变革

7、在管理方式上,从指挥到授权

案例游戏:上山

五、性格决定命运,文化决定方向

企业文化致胜之道,优秀DNA传递,管理者文化传递的先锋!

第二讲:有的放矢-OKR的设定基本理念

案例导入:GOOGLE的OKR体系成就企业卓越……

  1. 什么是OKR?
  2. O——obiective目标——方向.
  3. K——key关键——行动.
  4. R——results结果——绩效.

案例:你今天的OKR是什么??

  1. 愿景型OKR三大原则

1、目标要看得见

2、目标要摸得到

3、目标要想得到

三、为什么要用OKR?

1、直观思考——目标突出

2、高效沟通——完全透明

3、简单管理——进程明确

文本框:

4、凝聚资源——上下一致

二、标准目标设定方向?

1、经济利益

2、社会责任

3、员工收益

4、客户利益

表一定梦想:OKR的思维平衡目标

5、四维结果的动态平衡理论

三、O——目标-管理解析?

1、目标管理的实质

2、目标管理的意义

3、目标管理层级

练习:KPI/OKR三级目标区别与联系,公司目标-部门目标-个人目标三级目标体系设定

四、设定目标的步骤及原则

1、注重系统方法

2、强调员工参与

3、强调团队合作

4、符合SMART原则

5、目标的七个步骤

五、OKR的基本规则

1、一个周期最多五个目标 每个目标最多四个关键成果;

2、60%以上的目标需满足自下而上的标准流程;

3、所有目标和关键成果必须是协商制定的;

4、不要用OKR来评估绩效,才在下个周期继续保留未完成的关键成果。

本节收获:理解愿景OKR理念

          掌握四维平衡目标

          掌握共话愿景技巧

认知绩效五大痛点

第三讲:庖丁解牛--传统绩效 与OKR区别

        从德鲁克谈目标管理说起……任务管理与目标管理的区别

  1. 制定目标

讨论:目标与指标的区别

  1. 目标制定的五个原则

2、OKR目标设定的六个原则

3、 部门目标与员工目标的制定

二、实施OKR的八个流程

1、梳理MVS:企业愿景、使命、价值观

案例:阿里的企业文化

现场练习:学员写出企业的MVS

2、建立周期管理

315e8a2d52dace86961b98d4ee6263d
  • 每日管理法
  • 每周管理法
  • 月度/季度管理

3、组织建立

  • 高管支持
  • 业务部门配合
  • HR部门主导

4、草案制定

  • 内部先熟悉,请专家帮忙

5、工具运用:OKR制定表

6、全员宣贯

7、更新及评审

  • 更新每周KR最新进度;
  • 跟进每周O达成情况;
  • 针对OKR分析Task;
  • 同步最新相关信息;
  • 对目标差值分析异常情况进行客观评估与分析

8、周期评分及复盘

  • 复盘会需要回顾单周期OKR整体达成与实施情况
  • 回顾OKR管理变革对公司产生的影响
  • 庆祝取得的进展与达成的突破
  • 分析已取得成就的关键要素
  • 总结OKR实施与管理经验
  • 分享OKR管理变革感想。

练习:OKR个人目标练习

案例:某上市公司KPI与互联网企业OKR

三、OKR实施的四个关键点

1、必须有时间限定

2、评级在0.6~0.7分之间

3、不与绩效挂钩

4、全程透明

四、OKR会议的六个步骤

1、全员提交可实现的季度目标

2、管理层用半天的时间讨论OKR

3、管理层作业:内容及措施

4、首席执行官确认部门OKR

5、自上而下关联

6、全体会议

案例1:A公司年度OKR设计的流程解析

案例2:A公司OKR会议案例赏析

本节收获:掌握MBO/KPI/BSC/OKR区别

熟悉okr绩效管理体系分解运作

第四讲: K-OKR关键共识—群策群力之众筹变要求为需求

问题:直接主管如何辅导员工设定改进目标关键结果?

一、变要求为需求——传统个人承诺三步骤

  1. 发送PBC给到PBC承诺人
  2. 辅导PBC承诺人完成三大(业务目标、能力提升、人员管理)绩效目标初稿
  3. 跟踪辅导承诺签字。
  4. 基于群策群力的众筹式OKR体系创新

工具:群策群力众筹六步法在关键过程中的应用

文本框:
  1. 第一步:共启愿景
  2. 第二步:sowt 
  3. 第三步:承诺
  4. 第四步:关键行动(团队共创“)
  5. 第五步:行动计划

6、第六步:评估会议

三、变执行为自行的团队共创技术在团队KR结果承诺中的应用;

  1. 背景分析
  2. 团队共创
  3. 归级列等
  4. 结构模型
  5. 评估策略

工具:绩效承诺书文本样例。

四、变被动为主动的改进OKR指标体系设定注意事项

  1. 什么时候设定
  2. 谁来设定
  3. 设定什么
  4. 怎么设定
  5. 设定标准

表二定行动:OKR七步骤行动计划表

五、标准的企业OKR周期

  • 公司OKR分解
  • 业务OKR分解
  • 团队OKR分解
  • 个人OKR分解
  • KR导向定编法

表三定流程:OKR考核周期表

案例:某企业OKR体系众筹推进流程分享。

本章学习收获:

1、群策群力——六步分解法

  1. 刚性承诺——团队共创法
  2. 契约精神——绩效承诺书

第六讲:循序渐进—OKR考核标准体系分解与实施流程

一、OKR体系分解设定流程

1、绩效量化的八因素

2、常用计算方式的种类

3、界定指标项目内涵

4、确定绩效项目目标

5、确定绩效项目权重配分

6、 制定指标的评分规则

7、考核项目的三个维度定位数据来源

8、区分绩效考核周期

9、绩效考核指标设定实操演练。

二、OKR的量化与非量化KR的设计技巧

1、岗位说明书

案例:某岗位工作说明书(岗位规格说明、员工规格说明)

销售团队的KR设计实例

2、工作态度指标的设计WAI

案例:工作态度考评的项目和重点KR方向

3、岗位胜任特征指标的设计PCI

 案例:胜任特征素质模型与KR关系

4、否决指标设计NNI

99+1=0

5、五类绩效指标库(业绩指标+行为指标+品质指标)

三、平衡计分卡(BSC)的设计与OKR深入关联设计

  • 财务方面
  • 客户方面
  • 内部流程
  • 学习与成长方面

本节收获:表四定标准:掌握okr的设置跟踪分解流程表。      

第七讲:循序渐进——言传身教之OKR绩效管理辅导技术

问题:什么时候进行改进辅导时间最佳?OKR四种交流方式探讨?

一、绩效辅导的不同阶段

文本框:

(1)计划面谈

(2)指导面谈

(3)考评面谈

(4)反馈面谈

文本框:

工具:ORID深度会谈技术

二、绩效辅导中遵循的基本原则

(1)明确目标期望

(2)选择最佳时间

(3)营造宽松环境

(4)避免笼统主管

(5)关注员工感受

(6)倾听员工意见

(7)倾向正向反馈

工具:欣赏式探寻沟通技巧

三、绩效辅导的步骤

(1)了解承诺人的状况

(2)约定辅导的方式与场合

(3)给出反馈与辅导

  1. 记录辅导的结果

本章节收获:

收获:员工绩效改进计划表

收获:员工绩效改进沟通表

收获:员工绩效改进评估表

第八讲:复盘赋能——R-OKR绩效评价体系设计

一、  绩效评估的原则

  1. 全面绩效原则
  2. 个人贡献原则
  3. 层级贡献原则

 二、  绩效评价流程

  1. 承诺人自评
  2. 直线主管评估
  3. 上级管理者集体评议审核
  4. 绩效委员会批准

 三、绩效考核结果反馈

  1. 为结果反馈做哪些准备
  2. 如何与员工沟通绩效表现
  3. 如何与个人承诺者解释等级背后的原因
  4. 怎么对下阶段工作提出展望

 四、典型问题员工处理技巧

  1. 强调因果
  2. 狡辩借口
  3. 丧失信心
  4. 情绪失控
    五、 复盘的意义

1、目标是什么?

  1. 结果是什么?
  2. 问题是什么?
  3. 总结是什么?

 六、 绩效管理问题探讨

常见绩效管理实施的问题分析和对策?

1、理解失误:能位错论,聚焦绩效

2、面面俱到:贪大求全,去伪存真

3、数据失真:弄虚作假,权责对应

4、马虎应付:全力应付,全力以赴

5、避重就轻:心存顾虑,连坐机制

6、未虑应用,流于形式,因地制宜

7、难于量化,行为难控,一地一策

8、认知失调、角色错位、正本清源

 收获:

工具八;  复盘表应用技巧

531转化表应用

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• 杨文浩:基于OKR绩效管理工作法
课程背景:在中国有句俗话“春晚年年办,年年难办”,在企业管理领域中也有一个大家共同困惑,绩效考核不做,老板不愿意,做了大家不乐意,年年做,年年难做,不考核你好我好大家好,考核了大家还是原地踏步,问题到底出在哪里呢,很多人认为是机制不好,流程不对,职责不清,指标不准,操作不当……这么多原因到底是因为什么呢;但是,当我们逐个克服后还是发现问题依旧存在?其实,归根揭底,您的绩效考核没有实现绩效改进!没有真正实现目标关键结果的实现,这才是根本原因所在!当我们面对新常态环境下的绩效管理,我们发现企业不是能做绩效管理,关键是做了绩效管理改进了绩效,组织愿景会怎么样,个人未来又会如何?关键结果大家不予关心,事不关己,当然会高高挂起,绩效改进如何做,谁来做,怎么做,啥时做,做到何种程度,变成了企业不得不面对的问题。面对瞬息万变的市场,企业基于愿景型OKR的绩效管理如何有效提升效能——本课程将系统理解OKR体系理念与流程帮助管理者收获:课程目标:理解OKR的发展前世今生因与果,掌握OKR体系流程设计的道与术,掌握OKR设计与KPI\BSC同与异,掌握OKR指标体系众筹设定步骤,掌握OKR结果关键辅导赋能机制,掌握OKR评估复盘处理系统构建。课程时间:1 天 ,6小时/天授课对象:公司高级管理人员;人力资源管理人员授课方式:讲解、课堂互动、案例、实操练习、工具课程大纲:第一讲:有的放矢-OKR的设定基本理念案例导入:GOOGLE的OKR体系成就企业卓越……什么是OKR?O——obiective目标——方向.K——key关键——行动.R——results结果——绩效.案例:你今天的OKR是什么??愿景型OKR三大原则1、目标要看得见2、目标要摸得到3、目标要想得到三、为什么要用OKR?1、直观思考——目标突出2、高效沟通——完全透明3、简单管理——进程明确4、凝聚资源——上下一致案例:清华的侄子学习方法论?二、标准目标设定方向?1、经济利益2、社会责任3、员工收益4、客户利益表一定梦想:OKR的思维平衡目标5、四维结果的动态平衡理论三、O——目标-管理解析?1、目标管理的实质2、目标管理的意义3、目标管理层级练习:KPI/OKR三级目标区别与联系,公司目标-部门目标-个人目标三级目标体系设定四、设定目标的步骤及原则1、注重系统方法2、强调员工参与3、强调团队合作4、符合SMART原则5、目标的七个步骤五、OKR的基本规则1、一个周期最多五个目标 每个目标最多四个关键成果;2、60%以上的目标需满足自下而上的标准流程;3、所有目标和关键成果必须是协商制定的;4、不要用OKR来评估绩效,才在下个周期继续保留未完成的关键成果。本节收获:理解愿景OKR理念          掌握四维平衡目标          掌握共话愿景技巧第二讲:庖丁解牛--传统绩效 与OKR流程区别        从德鲁克谈目标管理说起……任务管理与目标管理的区别制定目标讨论:目标与指标的区别目标制定的五个原则2、OKR目标设定的六个原则3、 部门目标与员工目标的制定二、实施OKR的八个流程1、梳理MVS:企业愿景、使命、价值观案例:阿里的企业文化现场练习:学员写出企业的MVS2、建立周期管理每日管理法每周管理法月度/季度管理3、组织建立高管支持业务部门配合HR部门主导4、草案制定内部先熟悉,请专家帮忙5、工具运用:OKR制定表6、全员宣贯7、更新及评审更新每周KR最新进度;跟进每周O达成情况;针对OKR分析Task;同步最新相关信息;对目标差值分析异常情况进行客观评估与分析8、周期评分及复盘复盘会需要回顾单周期OKR整体达成与实施情况回顾OKR管理变革对公司产生的影响庆祝取得的进展与达成的突破分析已取得成就的关键要素总结OKR实施与管理经验分享OKR管理变革感想。练习:OKR个人目标练习案例:某上市公司KPI与互联网企业OKR区别与联系三、OKR实施的四个关键点1、必须有时间限定2、评级在0.6~0.7分之间3、不与绩效挂钩4、全程透明四、OKR会议的六个步骤1、全员提交可实现的季度目标2、管理层用半天的时间讨论OKR3、管理层作业:内容及措施4、首席执行官确认部门OKR5、自上而下关联6、全体会议案例1:互联网公司年度OKR激励应用的流程解析案例2:互联网公司OKR案例赏析本节收获:理解MBO/KPI/BSC/OKR区别熟悉okr绩效管理体系分解运作         第三讲:言传身教——OKR绩效管理辅导技术问题:什么时候进行改进辅导时间最佳?OKR四种交流方式探讨?一、绩效辅导的不同阶段(1)计划面谈(2)指导面谈(3)考评面谈(4)反馈面谈工具:ORID深度会谈技术二、绩效辅导中遵循的基本原则(1)明确目标期望(2)选择最佳时间(3)营造宽松环境(4)避免笼统主管(5)关注员工感受(6)倾听员工意见(7)倾向正向反馈工具:欣赏式探寻沟通技巧三、绩效辅导的步骤(1)了解承诺人的状况(2)约定辅导的方式与场合(3)给出反馈与辅导记录辅导的结果本章节收获:收获:员工绩效改进计划表收获:员工绩效改进沟通表收获:员工绩效改进评估表第四讲:复盘赋能——R-OKR绩效评价体系设计一、  绩效评估的原则全面绩效原则个人贡献原则层级贡献原则二、 复盘的意义1、目标是什么?结果是什么?问题是什么?总结是什么? 三、 绩效管理问题探讨常见绩效管理实施的问题分析和对策?1、理解失误:能位错论,聚焦绩效2、面面俱到:贪大求全,去伪存真3、数据失真:弄虚作假,权责对应4、马虎应付:全力应付,全力以赴5、避重就轻:心存顾虑,连坐机制6、未虑应用,流于形式,因地制宜7、难于量化,行为难控,一地一策8、认知失调、角色错位、正本清源 收获:工具;  复盘表应用技巧531转化表应用
• 杨文浩:赋能增效——“PDCA”之从目标规划到执行落地” 版权名《六元八表定绩效》
课程背景:面对新经济环境下的管理,我们发现企业不是能做绩效执行,关键是做了绩效管理改进了绩效,组织会怎么样,个人又会如何?事不关己,当然会高高挂起。我们经常面临:企业如何规划战略目标?企业如何做好目标分解?企业如何组织执行计划?企业如何设定绩效标准?企业如何激励团队绩效?企业如何调整团队心态?面对瞬息万变的市场,企业绩效管理如何有效推进绩效管理和效能落地,我们以什么心态面对绩效,何去何从,我们心归何处!管理者陷入了深深的思考?绩效如何做,刚性要求谁来做,柔性激励怎么做,啥时做,做到何种程度,如何启动特殊环境下的问责机制?这些都变成了企业管理者不得不面对的问题。课程目标:★ 新常态理解远景、目标、计划、策略的关系;★ 掌握管理者企业目标绩效管理的流程和方法;★ 掌握绩效刚性考评流程设计、考评工具设计;★ 掌握绩效企业柔性改进员工辅导技术和方法;★ 掌握刚柔并集PDCA方法赋能团队效能提升。课程对象:企业中、高层管理人员企业人力资源管理人员课程亮点:“一个主题,一个场景,一套表单三个一结构,线上课程,听的懂、拿得走、用得上、有实效 ;专业性强,阐释绩效刚与柔并集的系统的理论实用性强,掌握新常态绩效流程、工具、方法针对性强,深入分析新常态绩效管理的“痛点”操作性强,可化繁为简,轻松掌握,拿来就用。PDCA课程收益:掌握目标SMART原则应用细化掌握四维目标平衡体系的逻辑表掌握SWOT优劣分析具体操作表掌握绩效策略选择的加权评估表掌握行动计划落地的七步分解表掌握绩效指标落地的八步操作表掌握绩效承诺签定的绩效承诺表掌握绩效复盘评估的复盘评估表掌握绩效辅导改进的三套访谈表课程时间:1天,6小时/天授课方式: 启发式、 教练式、 互动式、 小组讨论、管理游戏成果产出:一次课程完成绩效一套执行落地表格应用。课程大纲:导论:新常态下管理者的使命和责任第一章: 以终为始P——目标管理之梦想链接梦想问题导入: 一生二、二生三、三生万物……!企业的经营到底为了什么?愿景——战略——目标——指标的辩证关系第一讲  刚柔并济经营目标1、目标管理的定义实质;2、目标管理的基本思想;3、目标管理的实施过程。第二讲 目标设定三要素!1、目标要看得见2、目标要摸得到3、目标要想得到第三讲:企业四维平衡目标 1、经济利益2、社会责任3、员工收益4、客户利益第四讲:企业绩效改进的五大桎梏机制问题:案例:绩效为啥很难推进?认知问题:会不会,能不能,敢不敢、愿不愿?技术问题:KPI,BSC,OKR,PDCA、KSF……流程问题:战略决定结构,结构决定流程激励问题:物质与精神并尊!本章小结:理解企业发展愿景          掌握四维平衡目标认知绩效五大痛点第二章:追本溯源D--绩效管理之变被动为主动  问题导入:从德鲁克谈目标管理说起……刚性任务管理与柔性目标管理的区别?第一讲 被动执行到主动行动1、绩效是什么2、考核是什么3、绩效管理与绩效考核关系。第二讲 绩效考核与管理的困惑1、绩效管理四大基本内容目标计划辅导反馈第三讲 绩效管理的三大方法MBOKPIOKRBSC第四节  绩效管理设计的具体步骤前期绩效准备指标体系设计运作体系设计结果反馈设计绩效管理制度本章小结:理解绩效误区正念          掌握各类方法区别熟悉绩效管理运作第三章: 群策群力D—团队计划之变要求为需求问题导入: 管理者如何柔性辅导员工设定改进目标?第一讲 变要求为需求——个人承诺三步骤1、发送PBC给到PBC承诺人2、辅导PBC承诺人的绩效目标3、循序渐进跟踪辅导承诺签字。课后作业:演练团队目标分解六步法解决问题:绩效执行计划的落地问题。第二讲 绩效标准分解过程注意事项1、何时设定2、谁来设定3、设定什么4、怎么设定5、设定标准本章小结:1、柔性辅导——欣赏式探寻刚性承诺——团队共创法契约精神——PBC承诺书第四章:言传身教C——绩效辅导之变执行为自行问题:什么时候进行改进辅导时间最佳?第一讲 绩效辅导的不同阶段1、计划面谈2、指导面谈3、考评面谈4、反馈面谈课后作业:掌握pcdcac工具应用解决问题:企业辅导流于形式问题第二讲 绩效辅导基本原则1、明确目标期望2、选择最佳时间3、营造宽松环境4、避免笼统主观5、关注员工感受6、倾听员工意见7、倾向正向反馈第三讲 绩效辅导的步骤1、多方了解员工的状况2、约定辅导的方式场合3、给出绩效反馈与辅导4、记录绩效辅导的结果本章小结:ORID的深度辅导技术  掌握绩效面谈实操技巧第五章 A:惩前毖后——问题员工变奖惩为赋能第一讲  绩效评估的原则全面绩效原则个人贡献原则层级贡献原则第二讲  绩效评价流程承诺人自评直线主管评估上级管理者集体评议审核绩效委员会批准第三讲 PBC绩效结果反馈为结果反馈做哪些准备如何与员工沟通绩效表现如何与个人承诺者解释等级背后的原因怎么对下阶段工作提出展望第四讲 典型问题员工处理技巧强调因果狡辩借口丧失信心情绪失控本章小结:收获产出:员工绩效改进计划表收获产出:员工绩效改进沟通表收获产出:员工绩效改进评估表第六章:正本清源 A——绩效复盘之变终点为起点第一讲 复盘的意义1、目标是什么?结果是什么?问题是什么?总结是什么?第二讲 绩效管理问题探讨常见绩效管理实施的问题分析和对策?1、理解失误:能位错论,聚焦绩效2、面面俱到:贪大求全,去伪存真3、数据失真:弄虚作假,权责对应4、马虎应付:全力应付,全力以赴5、避重就轻:心存顾虑,连坐机制6、未虑应用,流于形式,因地制宜7、难于量化,行为难控,一地一策8、认知失调、角色错位、正本清源 本章小结:复盘问责法八项对策表
• 杨文浩:赋能增效——“OGSM” 从目标规划到绩效计划落地”
课程背景:在中国有句俗话“春晚年年办,年年难办”,在企业管理领域中也有一个大家共同困惑,绩效考核不做,老板不愿意,做了大家不乐意,年年做,年年难做,不考核你好我好大家好,考核了大家还是原地踏步,问题到底出在哪里呢,很多人认为是机制不好,流程不对,职责不清,指标不准,操作不当……这么多原因到底是因为什么呢;但是,当我们逐个克服后还是发现问题依旧存在?其实,归根揭底,您的绩效考核没有实现OGSM系统绩效改进赋能!这才是根本原因所在!当我们面对新经济环境下的管理,我们发现企业不是能做绩效管理,关键是做了绩效管理改进了绩效,组织会怎么样,个人又会如何?事不关己,当然会高高挂起。我们经常面临:企业如何规划战略目标?企业如何做好目标分解?企业如何组织工作计划?企业如何设定绩效标准?企业如何激励团队绩效?企业如何调整团队心态?面对瞬息万变的市场,企业绩效管理如何有效推进绩效管理和效能落地,我们以什么心态面对绩效,何去何从,我们心归何处!管理者陷入了深深的思考?绩效如何做,刚性要求谁来做,柔性激励怎么做,啥时做,做到何种程度,如何启动特殊环境下的问责机制?这些都变成了企业管理者不得不面对的问题。课程目标:★ 新常态理解远景、目标、计划、策略的关系;★ 掌握管理者企业目标绩效管理的流程和方法;★ 掌握绩效刚性考评流程设计、考评工具设计;★ 掌握绩效企业柔性改进员工辅导技术和方法;★ 掌握刚柔并集OGSM方法赋能团队效能提升。课程对象:企业中、高层管理人员企业人力资源管理人员课程亮点:“一个主题,一个场景,一套表单三个一结构,线下课程,听的懂、拿得走、用得上、有实效 ;专业性强,阐释绩效刚与柔并集的系统的理论实用性强,掌握新常态绩效流程、工具、方法针对性强,深入分析新常态绩效管理的“痛点”操作性强,可化繁为简,轻松掌握,拿来就用。OGSM课程收益:掌握教练技术促动的愿景描绘法掌握目标SMART原则应用细化掌握四维目标平衡体系的逻辑表掌握SWOT优劣分析具体操作表掌握绩效策略选择的加权评估表掌握行动计划落地的七步分解表掌握绩效指标落地的八步操作表掌握绩效承诺签定的绩效承诺表掌握绩效复盘评估的复盘评估表掌握绩效辅导改进的三套访谈表课程时间: 3天,6小时/天授课方式: 启发式、 教练式、 互动式、 小组讨论、管理游戏成果产出:一次课程完成绩效一套落地表格编制应用。课程大纲:导论:新常态下管理者的使命和责任第一章: 以终为始——目标管理之梦想链接梦想 问题导入: 一生二、二生三、三生万物……!企业的经营到底为了什么?愿景——战略——目标——指标的辩证关系第一讲  刚柔并济经营目标1、目标管理的定义实质;2、目标管理的基本思想;3、目标管理的实施过程。课堂演练:用思维导图法完成企业愿景描绘图解决问题:一张白纸呈现愿景驱动之逻辑框架第二讲 目标设定三要素!1、目标要看得见2、目标要摸得到3、目标要想得到课堂演练:完成SMART表单解决问题:目标的smart细化第三讲:企业四维平衡目标 1、经济利益2、社会责任3、员工收益4、客户利益课堂演练:完成目标四维呈现表。解决问题:解决绩效目标不聚焦。第四讲:企业绩效改进的五大桎梏机制问题:案例:绩效为啥很难推进?认知问题:会不会,能不能,敢不敢、愿不愿?技术问题:KPI,BSC,OKR,PDCA、KSF……流程问题:战略决定结构,结构决定流程激励问题:物质与精神并尊!课堂演练:绩效管理问题诊断表。解决问题:绩效管理桎梏不清楚。本章小结:理解企业发展愿景          掌握四维平衡目标认知绩效五大痛点第二章:追本溯源--绩效管理之变被动为主动  问题导入:从德鲁克谈目标管理说起……刚性任务管理与柔性目标管理的区别?第一讲 被动执行到主动行动1、绩效是什么2、考核是什么3、绩效管理与绩效考核关系。课堂演练:列举绩效考核与管理区别解决问题:解决企业绩效认知的问题第二讲 绩效考核与管理的困惑1、绩效管理四大基本内容目标计划辅导反馈课堂演练:完成SWOT分析表解决问题:解决绩效推进桎梏第三讲 绩效管理的三大方法MBOKPIOKRBSC课后作业:完成多维度加权评估表解决问题:解决绩效策略选择问题第四节  绩效管理设计的具体步骤前期绩效准备指标体系设计运作体系设计结果反馈设计绩效管理制度课堂演练:分清具体流程角色责任解决问题:绩效推进中职责不清楚本章小结:理解绩效误区正念          掌握各类方法区别熟悉绩效管理运作第三章: 群策群力—团队计划之变要求为需求问题导入: 管理者如何柔性辅导员工设定改进目标?第一讲 变要求为需求——个人承诺三步骤1、发送PBC给到PBC承诺人2、辅导PBC承诺人的绩效目标3、循序渐进跟踪辅导承诺签字。课后作业:演练团队目标分解六步法解决问题:绩效行动计划的落地问题。第二讲 绩效标准分解过程注意事项1、何时设定2、谁来设定3、设定什么4、怎么设定5、设定标准课堂演练:绩效指标分解八步法解决问题:团队工作绩效承诺表本章小结:1、柔性辅导——欣赏式探寻刚性承诺——团队共创法契约精神——绩效承诺书第四章:言传身教——绩效辅导之变执行为自行问题:什么时候进行改进辅导时间最佳?第一讲 绩效辅导的不同阶段1、计划面谈2、指导面谈3、考评面谈4、反馈面谈课后作业:掌握pcdcac工具应用解决问题:企业辅导流于形式问题第二讲 绩效辅导基本原则1、明确目标期望2、选择最佳时间3、营造宽松环境4、避免笼统主观5、关注员工感受6、倾听员工意见7、倾向正向反馈课堂演练:完成一次绩效面谈工作解决问题:掌握绩效面谈表的使用第三讲 绩效辅导的步骤1、多方了解员工的状况2、约定辅导的方式场合3、给出绩效反馈与辅导4、记录绩效辅导的结果课后作业:掌握ORID深度会谈技巧解决问题:解决企业辅导流程不规范本章小结:ORID的深度辅导技术  掌握绩效面谈实操技巧第五章 :惩前毖后——问题员工变奖惩为赋能案例:华为公司绩效评价与等级分布设计第一讲  绩效评估的原则全面绩效原则个人贡献原则层级贡献原则课后作业:掌握绩效过程评估表解决问题:评估绩效推进的问题第二讲  绩效评价流程承诺人自评直线主管评估上级管理者集体评议审核绩效委员会批准课后作业:设定公司绩效评价流程图解决问题:绩效评估流程职责的不清第三讲 PBC绩效结果反馈为结果反馈做哪些准备如何与员工沟通绩效表现如何与个人承诺者解释等级背后的原因怎么对下阶段工作提出展望课后作业:复盘绩效承诺书的应用解决问题:绩效承诺书的应用技巧第四讲 典型问题员工处理技巧强调因果狡辩借口丧失信心情绪失控课后作业:进行一次针对性性格测评解决问题:解决面谈中技巧不足问题本章小结:收获产出:员工绩效改进计划表收获产出:员工绩效改进沟通表收获产出:员工绩效改进评估表第六章:正本清源 ——绩效复盘之变终点为起点第一讲 复盘的意义1、目标是什么?结果是什么?问题是什么?总结是什么?课后作业:复盘一次企业绩效考核解决问题:解决团队绩效责任改进第二讲 绩效管理问题探讨常见绩效管理实施的问题分析和对策?1、理解失误:能位错论,聚焦绩效2、面面俱到:贪大求全,去伪存真3、数据失真:弄虚作假,权责对应4、马虎应付:全力应付,全力以赴5、避重就轻:心存顾虑,连坐机制6、未虑应用,流于形式,因地制宜7、难于量化,行为难控,一地一策8、认知失调、角色错位、正本清源课后作业:分析本企业绩效问题状况解决问题:找准企业问题对症的策略 本章小结:复盘问责法八项对策表

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