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黎红华:《客户沟通技巧》

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 商务谈判

课程编号 : 24495

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适用对象

渴望进一步提升销售业绩和专业素养的销售人员以及销售团队的管理者

课程介绍

课程目标:

1、掌握沟通的基本原则、提高沟通技巧 、理解高效沟通对组织的重要性。

2、加强和客户的沟通,掌握跨客户沟通的技巧,从强化全局视野出发选择适当的沟通方式 ,学会建立信任与换位思考、相互尊重与欣赏等跨客户沟通的要点。

3、掌握谈判的原则,正确运用谈判技巧,提高谈判的技能,化解冲突和矛盾,创造和谐的组织文化和氛围。

课程特色:

1、透过讲师深入浅出、幽默风趣、见解独到的讲演,使学习轻松愉快。

2、讲师行业经验丰富,可针对实际状况进行解析,丰富的实务经验与操作手法使学员能即

3、学即用,针对个案进行分析与研究,理论与实务能充分结合,根据学员需求设计符合学

4、员具体工作中的案例,用案例让学员实际演练。

授课方式:

 

课程大纲:

第一讲:高效沟通基础

1、沟通的基础

2、沟通的原则

3、沟通的模型

第二讲: 整合服务与销售角色的双面沟通 

1、服务过程中的双面沟通技能 

2、高效的双面沟通工具:客户心理指南针 

3、服务中客户心理指南针的活学活用

第三讲:赢得客户信任的沟通法则

1、呈现亲和力

2、牢记客户的名字(尊称)

3、打动人心的赞美与欣赏

4、多谈客户感兴趣的话题

5、不与客户争辩

6、不诋毁竞争对手

7、引发客户心中的渴望

8、令客户觉得自己很重要

第四讲:客户沟通风格及应对方法

1、完美分析型及沟通方法

2、权威支配型及沟通方法

3、热情互动型及沟通方法

4、老好附和型及沟通方法

第五讲、深度挖掘大客户需求

1、客户的需求怎么来

2、客户需求背后的动机

3、组织利益

  1. 个人利益
  2. 挖掘客户需求四部曲

第六讲、影响客户选择的优势呈现

1、优势呈现的核心
2、FAB-E分析
3、卖点提炼
4、学会讲产品故事

第七讲  客户异议处理

1.客户常见的3种客户异议

2.客户异议处理的步骤

第八讲  专业客户沟通工具——价值说服三大模式 

1.情境式价值说服象限图 
2.360°价值呈现四算模型图 
3.四类价值认知客户识别匹配图

第九讲、说服客户的谈判技巧
1、如何创造双赢?有双赢吗?还是双输?
2、如何主导谈判?如何造势?
3、成功谈判的原则与条件
4、谈判致胜的三大要素
5、实用谈判8大技巧

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现代的销售人员很像这样的一个钓鱼人,他们很清楚鱼塘里有什么鱼,这些鱼喜欢吃什么样的鱼饵,什么时间吃,然后他们在合适的时间用合适的鱼饵钓到了他们要钓的鱼。对销售人员而言,销售是一种有规则的游戏,他们越是深刻领悟其中的奥妙,也就越能体会游戏的快乐,越能胜券在握。本课程可以帮助您成为一名优秀的钓鱼者,使您的业绩远远超过其他销售人员,并能让您时刻感受销售人员职业生涯的挑战与成就。培养和树立专业的销售理念和意识;掌握有效的工作方法和销售技巧;提升销售人员的素质和业绩。课程目标:充实销售人员的专业理论知识及销售技巧,消除销售人员在每次销售及拜访工作前后茫无头绪的心理;全面提升销售人员的销售素质与销售技能,引导销售人员踏上成功之路的捷径。课程特色:1、该课程是特别针对销售人员开设的一门课程,课程内容丰富,注重销售实战技巧的训练,讲师将充分分享在销售中的成功体验与典范,帮助学员解决实际工作中所碰到的问题。2、课程融合小组讨论、角色演练、案例分析等多元化的有效培训形式,且内容条理性强、深入浅出,讲师丰富的工作授课经验,必将令您受益匪浅。授课方式:  课程内容:第一单元 销售业务开拓1.客户分析2.专业准备现场练习:第二单元 关键人策略1.客户权力架构图2.确定关键人方法3.寻找与建立内线的策略案例分析:第三单元 赢得好感、沟通致胜1.引发客户兴趣的策略2.成功的开场白—打开话题的技巧3.赢得客户信任的八大法则4.与四种不同类型客户相处之道情景演练:第四单元 投石问路—成功的SPIN需求调查分析1.如何了解客户需求2.销售中确定客户需求的技巧3.组织利益与个人利益4.深度挖掘客户需求的SPIN提问技术案例分析:第五单元  显示能力----产品竞争优势分析1.优势呈现产品(方案)的核心2.FAB-E分析3.产品卖点提炼4.如何说好产品故事现场练习:第六单元 客户异议处理1.客户常见的客户异议2.客户异议处理的步骤3.价格异议方面案例情景模拟演练:第七单元  销售谈判致胜策略1.谈判的类型2.谈判的条件与时机3.谈判前的准备4.了解谈判对手5.销售谈判的4大要素6.销售谈判致胜的八大技巧视频观摩并讨论:第八单元  卓越销售员的自我修炼1.卓越销售员的自我认知与定位2.卓越销售员修炼的“三心三力”                      
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