让一部分企业先学到真知识！
让一部分企业先学到真知识！
课程背景：
一、"兵熊熊一个，将熊熊一窝"，这句话充分说明了领导者对于企业的重要性。领导是组织成长、变革和再生的关键因素之一，领导就是引导团队成员去实现目标的过程。领导强则团队强，领导弱则团队弱。在当前急剧变化的市场环境中，卓越的领导力对于企业的生存与发展至关重要。
然而中国企业管理者中的绝大多数，既没有经过成熟规范企业的洗礼，也没有在商学院的系统学习经历，基本上是依靠“摸着石头过河”的方式，伴随着企业的发展而成长进步，所以时有管理者缺乏领导力将企业带入困境的现象发生。因此，要战胜企业发展过程中一个接一个的新的挑战，就必须完成管理者从“业余选手”向“职业选手”，从传统管理向现代领导的逐步转变。
二、管理理论认为：“领导力决定执行力。”具备强大领导力的管理者，会让下属敬佩崇拜，言听计从；反之，领导力较弱的管理者，在发号施令时，常有下属质疑嘲讽，甚至抵触抗拒。
执行力弱的企业，再好的战略、制度、方案、计划都是空谈！可以说，执行力决定了个人和企业的成败！而在大多数企业里，个人及团队执行力弱是十分普遍的现象。因此，如果你和你的团队具备很强执行力，你就有了核心优势，你就能在严酷的竞争中脱颖而出！
那么，如何提升自身的领导力从而提升团队的执行力？本课程将提供有效的理念、方法、工具。
课程收获：
了解领导力的“四力”，它的来源，以及如何提升；
了解四类领导风格的利弊，并塑造适合团队文化的领导风格；
掌握授权与教练的方法，点燃员工的热情，大幅提升工作绩效；
了解科学、先进、高效的执行技巧、执行方法、执行工具；
了解执行型人才所具备的特质；
找出团队执行力弱的根源，并拟订改进方案。
课程特色：
讲演结合；声情并茂；理性与激情相融。
实用性与趣味性的完美结合，寓教于乐。
大量的案例，工具介绍，视频，小组讨论，模拟演练，全程互动，气氛热烈。
课程对象：各级管理人员
课程时长：2天（12H）
课程模块：
第一天：
第一讲、领导力的“四力”
第二讲、提升“领导情商”
第三讲、激励团队，激发潜能
第二天：
第一讲、正确解读执行力
第二讲、找出执行力弱的根源
第三讲、提升下属执行力的四个关键字
第四讲、打造卓越执行力之“强化意愿”
第五讲、打造卓越执行力之“提升能力”
课程内容：
（第一天）领导力修炼（6H）
第一讲：提升领导力的“四力”
1、领导与管理有什么区别？
视频分享：领导VS管理的效度
2、管理是一门技术，领导是一门艺术
德鲁克：领导力，就是让人发自内心追随的能力
经典互动：假设我是董事长
3、做好角色转换：如何从控制走向引领？
案例：一个行尊
权力影响力VS非权力影响力
点评：多一点引领，少一点控制
对管理者的满意度调查问卷（20个问题）
4、作为团队领导者，最需要的“四力”
魄力（人物举例）
感召力（人物举例）
前瞻力（人物举例）
决策力（人物举例）
解读：应对VUCA时代的四个关键词
5、如何成为员工心目中的优秀领导
解读：领导者的能量对团队的影响
6、如何赢取人心？
关心爱护下属
把功劳给下属
容人之短
经典案例分析
第二讲：提升“领导情商”
1、认知情商
调动情绪就可以调动一切
解读情商
为什么说“情商决定命运”
情商的五要素：自知、自控、自励、同理心、人际技能
情绪识别模式：自己的情绪地图
2、管理自我情绪
处理负面情绪
棉花糖实验
常见处理情绪的误区
3、激发积极情绪
吸引力法则
重塑积极心态
积极的情绪
4、识别他人的情绪
认识他人情绪（辨识肢体语言）
善于捕捉“弦外之音”
5、高情商人际关系管理
先处理心情，再处理事情
解读：高情商人际关系管理的七字真言
解读：提升情商的七个关键词
列举：人性十二条
如何与对方深度交流与共鸣
第三讲：激励团队，激发潜能
1、激励理论简介及其思考
激励，就是把员工的“潜能”转变为“动能”的过程
激励得当，一个人可以顶N个人
西方激励理论简介
2、激励方式的十种分类（详解其中三种）
1).目标激励
案例分析：对小张的激励
有效的目标激励四要素
2).榜样激励
举例：某部门的文化
3).认可激励
一个老总的发言
案例：士为知己者死
激励的方式可以很灵活、很创新
3、激励的误区及纠正
1).每个人的需求点都一样
一个例子：某公司的离职调查
七层需求理论
2).激励适用于任何阶段
图解：动力性变化曲线
3).论资排辈
公平理论
4).激励适用于任何人
分析：按激励类型，员工可分为三类
问题：如何对付第三类？
4、激励的侧重点
激励新人、老人、整个团队，各有什么侧重点？
5、经典案例分享
如何做到让员工自动自发、满怀激情？
（第二天）卓越执行力（6H）
第一讲：正确解读执行力
1、什么是好的、企业要的执行力？
案例分析：一个失败的执行
讨论1：这两名员工有没有执行力？
讨论2：这样的执行力是不是企业想要的？
点评：企业想要什么样的执行力
2、在工作中，有两种执行方式
机械式的的执行VS为好的结果负责的执行
三个关键词：强烈的意愿；胜任的能力；有效的沟通
3、“完成指令” ≠“达成结果”
讨论：这三个例子中，什么是完成指令，什么是达成结果？
第二讲：找出执行力弱的根源
1、员工执行力的强弱，什么是关键因素？
意愿VS能力
2、团队执行力的强弱，什么是关键因素？
管理者VS员工
评估：本企业（本团队）的文化对执行力的影响
3、构成企业高效执行力的三个因素
小组分享：我们企业的短板在哪；该怎么补短板？
第三讲：提升下属执行力的四个关键字
1、“交办了”就“盯”
不做甩手掌柜
2、“不会做”就“学”
能力是学来的
3、“没办法”就“想”
办法是想出来的
4、“不可能”就“试”
没有试过三种以上方法就不要说不可能
第四讲：打造卓越执行力之“强化意愿”
第一步、结果导向，杜绝借口
1、“完成指令” ≠“达成结果”
讨论：这三个例子中，什么是完成指令，什么是达成结果？
2、案例：一个卓越的下属
小结：当我们习惯于拒绝借口，执行力就开始形成！
为什么会“怀才不遇”？
列举：“怀才不遇”的五个原因
第二步、严格检查，有效监督
1、经典的“擦桌子”理论
五步骤：目标分解、责任锁定、行动计划、业绩跟踪、结果考核
2、要提升团队执行力，一定要谨记四点
问题：你如何检查部属的执行力？
强化理论
第三步、有力激励，提升动力
1、执行意愿不强，根源在于动力不足
2、员工的动力来源
内驱力与外推力
列举十种的非金钱激励措施
3、分析：按激励类型，员工可分为三类
问题：如何对付第三类？
4、激励的侧重点
激励新人、老人、整个团队，各有什么侧重点？
第五讲：打造卓越执行力之“提升能力”
第一步、提升计划统筹能力
1、三个故事的启发
2、问题：为什么人们总说“很忙”？
3、二八法则；主次原则
怎样做一份好的计划？
做计划的三个要点
视频分享
4、案例研究：哪个是优先项？
5、小组时间排序练习
第二步、提升创新思考与问题分析解决能力
1、阻碍创新思考力的三因素
见识过于狭窄
直线思维，惯性思维
经验主义，不更新知识
2、头脑风暴练习
五个讨论的题目
最佳“方法论”
点评：执行力强的人，都善于创新思考，解决难题
结尾：点评、分享；团队表现奖颁奖。
（本大纲为基本的课程思路，如企业有其它要求，讲师可在实际授课中作出调整）
林广亮