王颖：农行“识才配岗”

 --基于岗位胜任力的人才盘点与培养项目”方案

一．项目价值
二．项目思路

项目说明：本项目拟通过“共创岗位胜任力模型，帮助新员工了解农行各岗位需求”、“性向、能力摸底，寻找合适岗位”和“职涯规划，激活内驱力”三步走，帮助公司从岗位需求、员工能力性向测试和职业规划三个维度，更清晰的认知新员工的能力、素质和岗位匹配度，进而为员工的岗位配置和未来的人才培养提供建议。
课前引导：破冰训练
第一部分：共创岗位胜任力模型，帮助员工了解岗位需求
新员工需要对行内的岗位工作职责有所认知，新生代员工的特点是不愿意做别人交代的，愿意做自己发现和认知的，所以第一部分将通过对岗位的认知进行分组的胜任力模型解析，产出岗位说明书。
价值和意义：
1.员工了解各岗位的工作内容及价值，方便后期跨部门沟通协调；
2.员工在进行岗位说明书撰写时会发现，柜员一年轮岗的必要性，触动员工由被动到主动，由执行为自行；
3.在新员工撰写岗位说明书时，讲师会根据量表进行观察评分，通过新员工在岗位认知、能力描述等方面进行量化评分。
第二部分：性向、能力摸底，寻找合适岗位
第一步：通过在线测试，对员工的性向、职业匹配度做一个摸底和评判，产出详细报告，便于行里后期进行人才选拔和培养鉴别。
（霍兰德职业测试产出报告如下：示例）

第二步：进行BEI访谈

第三步：无领导小组讨论

第四步：特质能力测评
第五步：述职演讲
根据前面的岗位梳理，选择最适合自己的一个岗位进行述职，讲师进行评分，量化每位新学员

第六步：述能会

根据新员工模拟工作场景进行述能会，量化得出员工的能力指标情况。
第七步：根据测评进行权重赋分，得出初步岗位分布图。
第三部分：职业生涯规划，激活内驱力
第一步：讲师讲解职业生涯规划的价值及CD模型，建立员工的幸福线和企业的成功线，感性和理性双向驱动；
第二步：职业需求价值评估

第三步：团队角色解析

第四步：识别关键成功要素

第五步：形成自己的商业画布

第六步：形成个人的IDP发展计划

第四部分：盘点与结果应用
1.输出每位新员工的各类型测试报告
2.新员工的个人发展计划
3.岗位建议
4.人才培养建议