让一部分企业先学到真知识！
让一部分企业先学到真知识！
课程背景：
VUCA时代，企业和个人都面对前所未有的易变性，不确定性，复杂性和模糊性。
是否发现企业不仅外部竞争激烈，内部员工对企业的期待和薪酬一起不断上涨？
是否发现传统的员工激励方式效用递减，调动员工内驱力越来越难？
是否存在不想干的员工？盯着钱干活，工作挑肥拣瘦，牢骚抱怨，得过且过？
是否存在干不好的员工？想努力没方向，不了解自己的需求和优势，不清楚岗位的要求和回馈，工作痛苦不知原因？
以上种种困境归根到底是因为员工缺乏职业发展概念，不知道如何掌控自我职业生涯，不了解如何做自我职业生涯的掌控者。
本课程旨在通过帮助员工清晰个人职业生涯发展方法，了解个人和组织发展之间相互成就的关系，从而更好激发员工内驱力，调整其认知，促进其职业能力提升，实现企业人力资源效能提升，最终提升企业竞争力。
课程收益：实现企业和员工的双赢
企业侧：
● 指导员工科学处理职业发展中的问题，实现个人价值同时为企业创造价值
● 有效激发员工内驱力，用积极正向的职业规划理念代替等靠要，改变员工不想干，干不好的消极状况
● 通过组织要求与个人能力的匹配，寻求组织回馈与个人职业需求之间的平衡，提升员工工作绩效，从而增强企业效能，降低人力资源成本
员工侧：
● 了解职业规划的本质和重要性，明白职场是个交换场，员工必须为自己的职业发展负责
● 学习职业生涯管理阶段策略，少走弯路，高效布局
● 认清心之所向，通过价值观洞察，明确员工想要和能要之间的距离，激励行动
● 剖析劳之所得&合之所规，帮助员工有的放矢的满足企业要求，获得更大回馈
● 提升力之所能，认识能力三核，通过自我能力分析了解能力策略，掌握能力提升的三三制原则，最终提升员工效能
课程时间：1天，6小时/天
课程对象：企业全员
课程方式：讲师讲授+案例分析+视频互动+游戏体验+实操演练
课程模型：职业生涯管理模型
课程大纲
导入游戏：《梦想成真》——生涯规划是一个人有计划有掌控的自我实现的过程
1. 梦想成真四秘籍：
1）行动之前先思考
2）框架搭建要迅速
3）提升能力是关键
4）组织沟通是要点
第一讲：职业生涯管理
一、职业生涯模型——有趣的职业生涯：职场是个交换场，用你有的，换你想要的
核心：人职匹配
1. 心之所向：个人需求
2. 力之所能：个人能力
3. 劳之所得：企业回馈
4. 合之所规：企业要求
二、职业生涯模型平衡&变化
1. 职场成功线&幸福线的平衡
2. 个人端&职位端的动态变化
三、职业生涯各阶段策略
1. 职场前期策略：能力和欲望要匹配
案例：挨骂的职场新人小周
2. 职场中期策略：主动出击
案例：焦虑迷茫的职场人大周
讨论&分享：职场中期怎么走？
第二讲：心之所向：职业需求探索
一、15个职业价值观解析
互动：职业价值观探索-选出你的心之所向
二、职业价值观洞察
1. 价值观没有对错
2. 价值观相对稳定，但也会变化
3. 价值观求同存异，彼此尊重
第三讲：劳之所得：职业回馈剖析
数据：企业寿命猜猜看-发展空间
案例：大凉山的乡村教师-情感/意义
二、职业回馈三特性
1. 均衡性，三要素之间此消彼长
案例：不喜欢钱多事少离家近的职场人
2. 爆发性，前爆回馈和后爆回馈
3. 理性，合理全面看待职业诱惑
讨论&分享：我没看到的那些职业回馈- 显形吧，回馈！
第四讲：合之所规：职业要求解析
1. 职位描述
2. 组织规则
3. 企业文化
4. 才干气质
思考&分享：我的才干气质
5. 领导风格
讨论&分享：职业要求“面面观”
第五讲：力之所能：优势能力分析
一、职场能力剖析
1. 能力三核：知识/技能/才干
练习：职场能力区分
2. 能力三核的特性：
1）可迁移性：人生没有白走的路，每一步都算数
游戏：过去现在未来
2）竞争性：简单的事情重复做，重复的事情用心做
二、自我能力分析
1. 能力管理模型：优势区存储区潜能区盲区
案例：你爱、我不爱的收纳能力
游戏：我的能力购物车——岗位能力分析
练习：我的职场状态分析
2. 能力管理策略：
1）优势区分析：聚焦优势
2）存储区分析：利用存储
3）潜能区分析：培养潜能
4）盲区分析：躲避盲区
练习：找到我的能力管理策略
三、力之所能提升
能力提升的三三制原则
工具：个人能力提升规划行动表
马雅娜