蒋丽娜：打造高效团队，从了解彼此开始 ——MBTI为您解析团队合作密码

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 团队管理

课程编号 : 21010

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适用对象

储备人才、管理人员、一线销售和服务人员

课程介绍

课程背景：

杰克·韦尔奇（前GE集团CEO）曾说： "了解并适应他人的性格特点，是建立强大团队的基础。“ 在保险行业的激烈竞争中，营销团队面临着巨大的挑战——如何吸纳人才提升团队销售业绩、如何增强团队协作能力、如何识才善用并有效激励成为团队领导者亟待解决的问题。

MBTI性格类型理论作为一种科学有效的工具，已经被众多企业和团队成功应用于人才选拔、团队建设和销售策略中。全球著名管理大师彼得·德鲁克指出：“有效的合作沟通必须建立在了解对方性格的基础上。

沟通的艺术在于如何与不同性格类型的人建立共鸣。本课程旨在帮助学员掌握MBTI性格分析工具，提高对自己和他人的性格认知能力，实现更高效的沟通，同时提高个人和团队的自我意识、理解他人、优化沟通和协作、提升领导能力，从而提高工作效率和团队绩效。

课程收益：

了解MBTI性格分析的理论基础和工具使用方法；
认清自己的行为风格特征，解开自己的性格密码；
学会识别他人的性格特质，理解他们的行为模式和沟通偏好；
掌握因人而异的沟通策略，与不同性格的人进行360度沟通和协作；
发掘不同性格的职业优势，合理分工激励，助力个人职业发展；
探索内在领导力之源，塑造并丰富自身领导风格，有效建立个人影响力；

课程时间：1-1.5天，6小时/天

课程对象：储备人才、管理人员、一线销售和服务人员

课程方式：趣味互动，采用案例、视频、游戏、引导提问、角色扮演、实操演练等形式

课程大纲

第一章职业发展与MBTI测评的关联

视频破冰：《肖申克的救赎》——如何联合力量合作共赢

影响职业发展的因素
带来人与人之间行为差异的三种心理机能——理智、情绪、意志
荣格的性格类型理论

四、MBTI性格分析的应用意义

职业定位明确
发挥个人优势
改善团队协作
提升自我认知
职业规划指导
增强职业竞争力
避免职业陷阱
促进职业满足

五、MBTI性格测评与解读

第二章运用MBTI了解自己优势和识别他人优势

一．四种气质类型

SJ：现实的决策者

SP：适应的现实主义者

NT：有逻辑且机敏

NF：热心而有洞察力

二． MBTI的四个维度的特征与行为判断

1. 交往取向分为：内向(E)与外向性格(I)

你把注意力放在哪里？从哪里获得动力？

2. 接受信息模式分为：知觉型(S)与直觉型(N)

你如何收集信息，关注什么又会忽视什么？

3. 决策风格分为：思考型(T)与情感型(F)

你希望维护公平，还是创造和谐？

你如何做决定？依据事实逻辑分析？OR关注对方感情？

4. 生活方式分为：判断型(J)与知觉型(P)

第三章 MBTI性格分析与沟通技巧

一．四个维度人的特质与沟通技巧

1. 内向(E)与外向性格(I)

2. 知觉型(S)与直觉型(N)

3. 思考型(T)与情感型(F)

4. 判断型(J)与知觉型(P)

二． 16种人格喜欢的沟通方式——隐性影响力与判断力

三、向上沟通：不同性格上级的工作汇报及请示

向上沟通的关键点：安排时间、准备对策、优劣对比
不同性格上级的沟通策略：有胆别怕、建议对策、避免价值判断

四、向下沟通：不同性格下属的工作布置及管控

下行沟通的关键点：了解状况、提供方法、接受意见
不同性格下属的沟通策略：用心关心、提供方法、共谋对策

五、同级沟通：不同性格同级的互相配合

同级间的沟通策略：表扬于众、多提建议、尊重差异

六、跨部门沟通：不同性格的两个团队协作

难点与策略：利益、责任、信任、氛围、沟通方式、角度、人的变换、时机

七、团队的优势互补——做全能型领导者

不同个性领导者的优势与提升建议
用MBTI改善人际关系和合作氛围
从MBTI系统看团队文化的匹配和协作

第四章 MBTI优势领导力的优化建议

一、领导力三要素

什么是真正的领导力？
领导力三要素：影响力、领导风格、情境
三种支持程度：承诺、服从、抵触

二、解析领导风格：四种风格的优势与问题

解读四种基本领导风格
深入解析领导风格：优势与问题
从领导风格到领导行为

三、优化领导风格：不同情境下如何调整

因人而变：针对不同类型的下属
因事而变：针对不同性质的工作
因时而变：针对不同阶段的团队

四、发挥领导力：运用影响力来源

领导者的影响力来源
运用影响力来源：丰富你的领导风格
领导力密码：领导者的“威信”来自何处

五、打造积极正向的卓越团队

趣味画图：独特的个人分享

小组讨论：卓越团队的标准是什么？

案例分析：什么是造成项目/任务失败的最重要原因？

决定绩效的两大因素：环境和个体
打造团队背景和行为改变的AMBR环境
打造正向积极的场域
提升领导力的有效性

小组研讨：所在部门的角色分配优势与改善建议

答疑与总结：

1、各小组绘制“复盘苹果树”

2、请小组挑选代表上台分享

3、点评与总结

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• 蒋丽娜：成为卓越管理者的必修之路 —管理者的角色认知与领导力提升: 课程背景：现代企业中，基层人员管理是至关重要的环节。基层管理者作为企业战略的执行者，其能力与认知决定了整个团队的表现。基层管理者是企业战略执行的前线代表，是连接高层管理与一线员工的桥梁。然而，许多基层管理者在角色认知上存在误区，导致管理效果不佳，团队凝聚力下降。本课程通过对众多知名企业深入考察和研究，结合大量实际案例，总结出系统性方法，帮助基层管理者正确认知自己的角色，提高管理效果，为企业的发展提供有力支持。同时帮助管理者提升管人理事技巧和思维，精通人际沟通艺术，高效带领激励下属，提升自身素养和管理技能，建立你追我赶、高效联动的内部文化。课程收益：明确基层管理者的角色定位和职责范围。掌握有效的团队沟通和冲突解决技巧。学习如何激励团队成员，提高团队绩效。理解并运用基本的团队管理与领导力理论。提升个人的决策能力，应对管理中的各种挑战。通过实战演练，增强实际操作能力。课程风格：趣味演练：生动有趣，避免说教，运用人际心理学和教练技术进行情景化体验；逻辑性强：系统架构强，课程的逻辑性能够紧紧抓住学员思维；授课形式：行动学习+讲师讲授+案例分析+角色扮演+实操演练+创意游戏培训对象：基层管理人员、业务骨干、储备干部课程时间：2-3天，6小时/天课程大纲第一章管理者的角色定位一、基层管理者会遇到的三大头痛问题1、如何从执行层转变为一个领导者的角色？——培养领导力2、如何管理好下属？——平衡关系、挖掘优点、弥补缺点、高效配合3、如何管理好事情？——明确考核指标以及工作职责、统筹分工二、管理者的角色定位管理者具有三种身份管理者的四种角色（1）业务指挥者——监管人（2）管理组织者——当家人（3）队伍管理者——带头人（4）关系协调者——调和人 3、知己知彼，了解自身管理风格和下属优势——DISC趣味测试第六章管理者的自我修炼一、管理者自我觉知与减压技巧职场压力的来源与应对培养正念：冥想与呼吸练习持续的自我觉知：写日记与反思二、正念沟通——激发团队创新与协作团队创新的障碍与策略正念沟通：倾听与表达4D赞赏式领导三、正念思维，应对环境与企业发展变化与挑战接受并应对变化的正念思维应对职场挑战的策略与方法演练：应对突发事件的决策流程提升执行效率与决策能力基于数据的决策方法提高执行力的工具与技巧四、构建正能量的职场文化经典案例：观赏影片《当幸福来敲门》，分析主人公运用的心理秘诀有哪些正能量职场文化的特征与意义领导者如何传递正能量正念工具与模型：打造高效团队文化培养个人和团队逆商与韧性思维——不达目的不罢休第三章管理者的时间效率管理与执行力提升一、强目标，重结果——管理者的目标计划管理（一）强执行的四要素以结果为导向以责任为载体以奖惩为动力以检查来监督（二）目标分解的WBS任务分解法（二）强目标导向的6大执行法则二、强自律，控时间——管理者的效能修炼1、提升效能，统合综效——创造性合作的1+1﹥2影响合作的五种不良心理双赢合作的3大关键换位思考：站在对方的立场上去理解对方结构化表达的6W3H 2、好习惯：要事第一 ——自我管理的秘诀时间的四个象限与有优先法则如何勇于说“不”二八原理与关键掌控个人管理的四个步骤制定平衡协调的时间表三、强规划，重效率——管理者执行率管理1、效率管理的六个规则2、团队管理任务的规划研讨练习：基于企业的一天管理工作要求，规划出管理工作任务。3、任务澄清原则的4个要素小组演练：共创小组工作任务说明书4、责任逻辑（锁定责任，收获结果）5、执行力4大步骤：结果定义、一对一的责任、跟踪检查、结果考核第四章管理者的职业化心态与职业感塑造导入：人生百态，各有活法——三位名企创始人的故事拉开人生差距的五次思维1、闭环思维：2、专业思维：3、执行思维：4、人际思维：5、领导思维：二、成功方程式人生的结果=能力×热情×思维方式案例：稻盛和夫的京瓷定律和故事三、职业化心态的3大特点四、个人品牌IP的意识与塑造五、职场职业化的五大认知形象职业化语言职业化行为职业化技能职业化成果职业化六、管理者的形象魅力塑造卓越女性着装礼仪男士着装礼仪职场场景化礼仪商务场合提升形象魅力的5个技巧第五章管理者的职场高效沟通一、常见的职场沟通5大误区1. 我听不懂——“知识的诅咒”2、惯性倾听——选择性倾听、漏听、错听3、这不公平——不平等的位置引发的情绪沟通4、否定性表达——让倾听方产生抵触情绪5、错误用词——瞬间点燃怒气二、职场高效沟通的5个关键1、高效沟通中的3F倾听模型——听事实、听情感、听焦点2、双赢思维——赢得人际的“魔法石”3、重视人际沟通五要素：沟通主体沟通客体沟通介体沟通环境沟通渠道三、对上级的场景化沟通技巧信任方程式：信任=专业度×亲密度×风险度/自私金字塔极简汇报——为上司节省时间聚焦关键目标的OKR工作思维法对上汇报的STAR法则——聚焦难题，展现攻略，秀出结果，分享方法四、如何与同级横向沟通1. 同级沟通的4大诀窍2、模型引用：理性剖析，建立共识，促进良好合作的SCRTV表达模型——化问题为机遇，痛点与解决方案同时表达，提出明确需求或倡议案例分析：强势沟通引发的激烈争执《公司业务部小王的请示》五、职场高难度沟通——化解人际冲突1、职场冲突的判定和场景举例2、警惕职场易引发人际冲突的三大 “雷区”3、情绪自我洞察——情绪ABC原理4、职场影响力的公式= (实力+魅力+沟通力) ×同理心5、职场高效沟通金字塔六、高情商沟通的8大技巧1. 积极主动——不要等到问题积累才沟通2. 充分准备——即兴演讲并不“即兴”3. 善于倾听——听话听“音“，听“音”读心4. 逻辑清晰——结构化思维和表达5. 化解冲突——积极面对，寻找方法6. 经营人际——善用情感账户积累7. 接受否定——从批评反馈中找到改进机会8. 学会说不——拒绝不合理的要求第六章管理者的教练技术——团队凝聚力与效能提升一、如何成为教练型领导者导入：理解教练教练是什么？如何当好教练？1、中层管理的“三忌”与“三问”；2、授权与指导技巧；清晰职责与权限差别授权与被授权各自的责任任务处理复盘与管理3、教练工具：GROW模型现场演练：如何使用Grow工具对员工进行授权赋能？二、如何做引领者而不仅是管理者？1、塑造自身影响力与人格魅力四问如何成为有跟随者的领导？如何用对人做对事？如何铺好路径提高效率？如何善用文化的力量育人先育魂2、洞察团队需求不满与态度问题员工需求不满的产生员工需求不满的行动分析如何消除实现目标的障碍积极态度形成的过程与障碍态度的三个成因态度管理的着眼点与启发员工态度的4个方法3、实现良好管理的领导力领导力与职务权威领导力类型与变化切实有效的管理与检核课程应用计划：请学员完成落地实施计划收集苹果树复盘-学员写出至少3个收获点及3个学以致用的行动项；聚焦1个立刻去做行动，包含详尽具体的行动步骤，小组内分享；

• 蒋丽娜：5G项目演讲与项目路演 ——扣人心弦、促进成交的全脑演讲: 课程背景：罗振宇曾在《奇葩说》说过：“当代社会最重要的能力是表达能力，未来社会最重要的资产，是影响力。”5G项目演讲能最直观的表现出员工精气神以及思考表达的软实力，而项目路演式演讲更是营销业务部门精英员对外展示品牌实力、产品和服务优势，达成拓客的极为重要的必备技能。一般听众的注意力只能持续数秒，对于想要高效传递信息、成功推进合作的职场人而言，每一次面对领导、客户都相当于一场注意力争夺战，机遇与挑战并存，若缺乏强有力的说服技巧和展示能力，专业能力很强也会遭遇发展瓶颈。本课程针对5G行业和项目规划路演进行综合设计，在极短时间内帮助学员克服演讲障碍，学习实用技法，从心理准备—快速演讲稿设计—上台的精彩台风展现进行高效讲授，同时每个环节进行辅导演练，帮助学员全脑演讲，从听的入神到练得带劲，兼具结构化逻辑思维和生动感性的讲台呈现，完美呈现5G项目演讲的精彩亮相！课程收益：聚焦痛点：挖掘5G项目演讲常见痛点，帮助学员分析难点和掌握新技法、新工具；提升逻辑：让5G项目演讲思路清晰、层次分明、凸显成果讲得精彩：精准的语言表达有力的主题，掌握5G项目5G项目演讲的感染力和穿透力自如台风：让5G项目演讲更有力量感，台风有明显提升，同时能根据不同对象灵活变化提升控场：运用多种演说手法，吸睛和掌控气氛，具有极佳的临场控场技巧课程方式：行动学习：30%知识输入，50%教练式演练，20%落地行动，擅长情景化授课和交互学习；逻辑性强：系统架构强，课程的逻辑性能够紧紧抓住学员思维；价值度高：课程不断迭代，引入最新案例，工具实践性强，学习成果容易转化；方法论新：实用工具+实操练习+案例研讨+头脑风暴+团队总结+落地行动计划；课程时间： 1天，6小时/天课程对象：5G项目营销业务部门核心人才、项目管理人员，产品经理、销售骨干课程大纲第一讲：5G项目5G项目演讲和项目路演的心法和关键一、演讲的六大痛点与秘诀1）无“聊” 2）无“用” 3）无“趣”4）无“情” 5）无“价” 6）无“关”二、完美5G项目路演的框架思考模式1、一句话：定位公司到底是做什么的2、亮数据：提供重点数据和目前形态（盈利如何？用户量多少？关键亮点是什么？）3、抓需求：抓住市场痛点，预测市场规模4、展优势：全方位展示产品亮点和业务优势三、项目路演型演讲的说服式逻辑归纳现象放大痛点给予听众想知道的解决方案让听众看到良好的效果鼓动实施，促进成交第二讲：提升感染力与说服力的演讲技巧导入：上台感到紧张的表现（身体、心理表现）一、演讲紧张产生的6大原因二、破解紧张的3大方法积极想象冥想法、生理平衡法、注意力转移法演练环节：现场演练以上3个环节三、感染力——5G项目全脑演讲的优势1、左脑结构化思维说服他人，右脑情绪线设计打动他人2、全脑演讲的六大能力：逻辑力、事实力、细节力、图像力、情感力、直觉力3、全脑演讲的7个关键明确目的——带着目的演说定位听众——从听众出发准备素材设计结构——逻辑清晰的演说内容提炼价值——吸引力的关键聚焦观点——不跑题、不绕弯提升魅力——奠定成功气场酝酿情绪——感性表达，打动人心第三讲：结构化思维，提升5G项目演讲的逻辑力一、金字塔原理和结构化设计结论先行：TOPS原则以上统下：总分原则归类分组：MECE原则逻辑递进：统一原则二、AREM结构——抛出问题、说明理由、生动案例、价值观展现三、 5W1H——迅速唤起听众共鸣，迅速说服听众四、介绍路演产品及项目方案的FABE模型五、项目路演式演讲PPT的视觉化效果演讲PPT的能量超乎你的想象路演演讲PPT的5大设计技巧第四讲：霸气登台，成就讲台的强大气场一、右脑情商力的三大组成——联想力、共情力、即兴力。联想力——生动化呈现，用比喻和类比把那些抽象难懂的概念解释清楚共情力——拉近与听众的距离，触动他们的心弦即兴力——灵活应变演讲中遇到的各种突发状况，做到心里有底二、视觉效应——55387定律带来第一印象1. 服装配饰：专业而应景2. 眼神与表情：表情放松、亲切热情3. 肢体动作：行走站坐皆有神，手势大气信心十足三、感染力效应——触景生情、贴近听众、引起共鸣四、8大开场白效应——把握开场，成功一半1. 提问法：引发思考，顺势导入2. 开门法：开门见山，简单有效3. 故事法：生动形象，引人入胜4. 数据法：严谨详实，实事求是5. 案例法：贴近受众，引起共鸣6. 演示法：巧用道具、视频，吸引力强7. 引言法：名言佳句，点题扣题8. 游戏法：幽默游戏，轻松开场案例体验：乔布斯在斯坦福大学的极简开场白小组演练：每组在组内设计开展商务主题2分钟开场白，小组内点评，选出1位上台分享五、控场技巧——准确把控演讲凤头、猪肚、豹尾与氛围1、演讲表达的5个“语”语音：普通话标准语气：轻重缓急语调：高低起伏语速：句读停顿语境：营造氛围2、演讲的手眼身法步手法：大气（大动作）、自然（用内容带动）、数字（根据内容出数字动作）眼法：两边带中间、后面压前面，枪挑一条线，棍扫一大片身法：重心前移，提升自信，拔出精气神心法：站在台上，你是主宰，用心吐字，用爱归音步法：规行矩步，移动有向，因场制宜，沉着稳重赞美祝福法：激励感恩，催人奋进3、5G项目演讲的精彩结场要点：回顾总结、号召行动、寄语升华寓言故事法：经典故事，发人深省名言佳句法：言简意赅，意味深长归纳总结法：总结提升，温故知新幽默收尾法：快乐收场，余音绕梁

• 蒋丽娜：《国网内训师建设与TTT综合技能强化+竞赛》: 一、项目背景企业内部内训师的培养，是国网打造学习型组织并不断升级培训系统的重要组成部分。很多内训师苦恼课件设计非常耗时，敏捷课程设计能力非常重要，才能争取更多时间用于更多工作，让内训简单高效，让组织经验更快的复制、沉淀、传承。从企业的持续经营与发展看，人才培育和训练是当务之急，企业要想实现人才持续“自给自足”，就需要建设内部人才培育“管道”，而培训师资和课程作为 “管道”中不可或缺的两大关键要素，受到了越来越多企业的重视。但重视归重视，实际情况却是：内训师缺少课程开发技能，重“演”轻“编”，课程演绎成了无源之水。企业缺少对培训内容的有效挖掘，重“传”轻“挖”，培训传播价值难提升。课程和讲师断裂，有“师”无“课”或有“课”无“师”，企业资源浪费。基于以上现状，以企业对课程和师资期望为背景，以课程内容和师资核心问题为线索，在传统TTT课程基础上，通过以下三项措施，帮助内训师少走弯路，快速掌握编、导、演技能，让内训师真正做到学习结束后，就能拿着自己开发的课程去授课、传承。本项目弥补了传统《TTT培训师培训》重演绎、轻内容，内容和讲师断裂的弊端，强调：先“内容”，后“演绎”：先训练开发的课程的技能，再训练演绎课程的技巧。先“深挖”，再“广传”：聚焦企业需求的主题，先学会深挖课程内容的方法,再学习授课及传播的技巧。先“课程”，后“讲师”：先定课程，后定讲师，课程和讲师对应，实现“内训师有特定课程讲，特定课程有人可讲”。“以编带演，编演互动”：在课程编写中关注课程讲授方法，二者相互促进。准备不充分（Not being Prepared）二、项目设计思路——基于内训师影响圈和发展模型设计内训师发展模型和等级分类： TTT等级分类克服登台紧张台风运用自如课件制作娴熟授课逻辑清晰熟练运用模型洞察课程结构互动挥洒自如演绎案例娴熟课程体系成熟学习项目设计辅导绩效改进定制培训课程初级●●●● 中级●●●●●●●● 高级●●●●●●●●●●●● 解决内训师的十大问题点内容不充实（Inadequate Content）材料不规整（Not Delivering the goods）使受训者经常厌烦（Constantly boring the trainees）信息过多（Overload of information）误解组织（Misreading the group）步骤简单（Poor Pacing）练习的遗漏（Omission of Practice）奇怪和令人困惑的言行表现（Odd or distracting Visuals or Verbals）对问题把握不准（Poor handling of questions）三、项目特色与收益丰富教学手段，每个阶段都融入“学、练、赛”环节，让学习压力与创造活力并存，减少学习的疲惫感，保持学员高度参的积极性。学——针对核心能力导入关键知识和技能。聚焦现阶段企业急需解决的问题，识别哪些问题可以用培训解决，通过项目经验沉淀，案例组织提炼，开发成培训课程。练——仿真演练，知识技能的行为转化。每个阶段结束，以小组为单位对学员辅助，优化内容，形成标准课题，标准培训课件。学会课程演绎呈现技巧，可以完整自如的呈现课程。赛——以赛带练呈现TTT内训师精彩演绎每阶段结束后，以小组为单位进行PK。沉淀两类课程：以业务流程为导向的课程，以岗位任务为导向的课程。课程演绎能力的提升，见证每一位学员的蜕变课程收益：▅ 从一种全新的视觉看待培训师培训课程，新的视觉可以超越更多的人；▅ 从此明白该课程与您有什么关联，打通课程的关联性可以推动课程价值；▅ 可以全方位掌握五大核心技能的知识点和内涵，并懂得如何运用实践；▅ 认知课程开发，并建立自我对课程开发的领悟，并且掌握3-5种模型；▅ 现场实操突破PPT制作技能，从技术制作向艺术审美制作前进与延伸；▅ 浑然一体积极投入课程演练与PK 贯穿课程演绎始终，实战中来掌握；▅ 本次课程不是灌输，同时从单一传播向多维度思考，点燃学员的潜力；▅ 从项目的角度来提升自我的，培训、辅导、参与项目的能力；▅ 收获辅导和实操、实战的方式所带来的技能全方位的TTT技能；▅ 通过比赛竞技的方式，提升实战授课水平，为企业培训实效增添价值；四、项目实施分工项目管理团队：包括项目领导小组、项目执行小组、专业实施小组，项目小组之间团结协作，以身作则，严格要求，让项目100%执行。项目领导小组：由企业方培训相关负责人、1-2名辅导顾问组成，主要工作是确定项目执行方法，确保项目质量，参加重要会议，支持项目执行小组工作。项目执行小组：由项目执行组长1人、项目协助人员2人组成（企业方相关成员），主要工作是全程参与项目实施，协调资源配合项目实施。专业实施小组：由项目经理及相关人员组成，主要工作是保证项目正常推进，执行项目方案的完成及与企业方的沟通协调、协助讲师及顾问的各项工作。五、项目实施思路项目阶段项目说明成果产出时长第一阶段：启动调研营造氛围、塑造价值，高层支持、立体宣传确定开发的课程主题依据项目而定聚焦业务、精选课题，层层选拔、人人参与甄选课程开发人员第二阶段：内训师定位内训师定位、发展与职业影响力内训师的五大角色如何判定好讲师和好课程内训师影响力模型与风格差异内训师基本素养0.5天第三阶段：经验萃取深挖经验和资料收集、精心准备全面分析课程方向1天聚焦业务、问题导向，多方沟通、实用实效课程构思第四阶段：课程设计 PPT美化定目标——课程开发需求分析学策略——课程开发以终为始定课题——学会快速设计课题输出：课题需求分析表-精选一门课输出：课程结构思维导图-一级大纲内训师课程开发技巧做大纲——大纲四步成型输出：课程结构思维导图-二级大纲讲师课件设计2天PPT设计与美化呈现技巧学员根据适合的模版独立完成课件讲师辅导美化设计PPT演讲思路与技巧输出：个人PPT课件20页以上讲师课件美化第五阶段：授课技巧教学手段提升学——内训师演讲气场与8种开场练——组内每人2分钟开场白设计观——晚上观摩参赛学员演讲找准培训师风格训台风——宣讲技巧之台风训练感染力——宣讲演绎感染力技巧何为十段好讲师，评分表讲解辅导学员代表、优化课件输出：演绎台风个人视频5分钟输出：参赛学员演讲赛前体验一次个人演讲小组代表演讲讲师点评1.5天第六阶段：竞赛通关输出——现场PK与评审颁奖输出——密训营收获与后期行动计划内训师选拔认证1天第七阶段：后续辅导根据本期学员完成情况布置后期晋级作业跟进辅导和陪跑待定六、项目课程配套辅导资料

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