课程背景Course Background
企业多元化发展,需要高级复合型人才,员工单纯靠自学达不到这个水平。
为了人员输送到位,企业要做人才储备,需要结合企业自身的需求为员工规划职业生涯。
通过培训可以实现企业与员工的双赢,员工对自我的优势、兴趣、能力以及职业前景有了较为全面和充分的认识,通过生涯规划技术与企业提供的发展通道实现对自我生涯的管理,提升职业竞争力。企业则通过培训了解员工发展愿望、动机与职业兴趣,在组织设计中结合员工特点,充分实现人岗的匹配,职业积极心态调整与敬业心态建设,最大程度提高员工工作效能与忠诚度,降低因人员流失造成的企业成本。
理论支撑Course Support
人本-积极心理学;行为认知-格式塔心理学
课程对象Course Attendees
课程时长Course Duration
授课方式Course Method
课程大纲Course Outline
第一章、青年员工角色转换与职业前景
(一)自我职业角色认知
(二)职场环境与职业心态
(三)明确职业挑战与职业发展前景
案例:BAT公司35岁劝退现象VS 50岁的行业大牛
(四)行业发展与员工素质要求
讨论与分享:2023年本岗位对员工素质要求图
第二章、自我职业生涯管理——职业定位/职业规划工具实操应用
案例:人工智能汽车系统设计VS传统汽车系统设计
1:了解自我——从要我做变为我要做
2:职业生涯发展通道——从轻易离职变为达成职业目标
讨论:(技术人才OR管理人才OR领导人才)
案例:临渊羡鱼不如退而结网
测评:个人职业生涯发展的相关测评工具应用
第三章:阳光心态建设——提升工作效能
游戏:阳光心态“1234”
视频:阳光巨人——尼克-胡哲
阳光心态的自我调节方式与技巧——吸引力法则
(二)解密情绪与压力
现场测试:压力心理测试
结论:情绪3个真相——情绪难于控制、反映心智模式、可以善加使用
3. 决定情绪压力的“心智模式”
4. 压力呈现
1)压力是什么?
2)为什么会产生压力?
3)工作压力正解
弗洛依德本我自我超我的冲突
5. 识别情绪压力的“读心术”
管好人须先识别人:读心术之-——微表情
6. 谁让我们成为苦逼的职场人?
案例:遇到同样障碍的小莉
第四章: 敬业精神——我在为谁而工作?
(一)打造个人核心竞争力
(二)人力资源的双重属性
1) 打工心态与主人心态
2) 岗位股份制公司与岗位主人翁
(三) 职业生涯发展中的两积累
1)人力资本
2)社会资本
个人是人力资源的第一拥有者和开发者
(四)人本管理的文化理念体系建构
1)员工积极性的心理应用
2)人本心理学的简述
3)员工内驱动力模型
(五)企业文化与思想驾驭
1) 正确理解企业文化
2) 正确理解管理者理念
(六)团队内驱力——信任文化三大职业理念
忠诚理念 共赢理念 团队理念
关于工作:换个角度看团队
测试:贝尔宾团队角色测试与解读
游戏:意象对话
课程回顾与总结
幸福的两个“神”逻辑
寄语:你对了世界就对了
【课前准备】
文具类:教材1份/人、A4纸2张/人 、1支笔/人 、大白纸2张/组、
设备类:投影设备、电脑及外接音频线、无线移动话筒(2个)、白板及白板擦、
桌椅可活动并分组排放为宜
关于陈炜博 “情压情商正状态” ®
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情压情商正状态® 是陈炜博发起的实战品牌,专注情压情商近二十年,用培训、项目、辅导、咨询等方式帮助组织和个人解决情压、情商问题,创造商业价值,广泛服务全球500强和各行业领袖企业。