慧君（梁若冰）：数字化校园招聘管理

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 招聘面试

课程编号 : 17965

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适用对象

课程介绍

需求解读：

2019年以后，互联网+的工作模式替代了大多数传统流程，同时企业在管理和推动工作的过程中也更加关注数据结果，有效的量化工作成果。

校园招聘工作也从过去的注重氛围和品牌效应，转化有效量化的成果数据，而有效量化后，不同的企业基于本身工作的流程和性质不同，所呈现出的问题也不一样。

本课程为“点对点”答疑解惑的定制课程，每个模块与校招成果的某个数字绝对相关，每个章节解决一个问题，将根据企业的实际问题，侧重重点，最大化课程成果。

课程大纲

第一部分 2020+大学生就业白皮书解读

1、就业趋势综合数据分析（目标企业、薪资、就业时长、偏好分析等8项数字分析）

2、2020+大学生意识形态分析

1）心态变化快——我国不是一个宗教为主的国家，比较缺乏信仰

2）底层逐利快——经发展迅速，金钱意识充斥整个社会

3）意识形态快——社会标签变化（BTA时代即将过去）

4）选择性迷茫——快速跳槽背后的自我认知缺失

5）门当户对——家庭教育影响深远

第二部分打开简历入口——雇主品牌的简历

雇主品牌画像——我们能吸引哪些人

1）品牌认知度——学生怎么看我们的企业

品牌吸引力——我们的企业的优势在哪
双向对比画像——目标学生需求VS企业品牌画像

案例模型

确定目标，势如破竹

精准圈定目标群体
提取目标群体就业数据进行分享

定向选择合适渠道，最大化投入产出

案例模型

第二部分优化流程，提升offer成功率

offer被拒绝的误解
对比未选择——竞争力不强？
发送没反馈——学生意愿不强？

结论：大部分offer在发放前，就可以预知成功率

案例模型

最有效的措施——流程管控

时间科学，让学生不掉队，不灰心
成就管理，让学生无法放弃“自己的付出”
有效沟通，因为喜欢“你”所以来上班

让学生“有事干”——线上实习项目

短期有回报——让学生无暇他顾
有效学习——能够感受到成长
预期管理——对入职后的工作更有期待

案例模型

第三部分：进阶式实习管理

大盘留存——从校园人到职场人，不是培训是陪伴
社会价值变化带来的失衡——外界认同
社会关系变化带来的失衡——社交认同
自我认知变化带来的失衡——自我认同
精英留存——分层选拔
最习惯的生存方式——考试

最适应的行为模式——竞争

案例模型——有效分层，选拔精英

定期管理有效陪伴

评估落地，分层有效性反馈

Q&A 答疑与实际问题解决

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