〖课程大纲〗
第一讲 主管应有的认识
- 如何认识主管的“盲、忙、茫”
- 目标、方向不明
- 工作价值、工作效能不高
- 上上下下的认同度不高
- 企业管理现状
- 管理者与操作者分工有什么不同?
- 什么是管理?为什么要管理?
- 现场管理的六大要素和六大目标
- 如何进行“管人、理事”?
- 如何管人?让“不好的人”好好做事
- 思想、意识、价值观、动机、行为、习惯、知识、技能
- 目标、责任、企业文化、制度、培训、检查、绩效考核
- 如何理事?让“不聪明的人”正确做事
- 4M1E组织、过程控制、结果导向、平衡流畅
- 计划、流程、标准、方法、表单、管理工具(5S、目视管理、看板)
- 优秀主管的基本素质要求
〖讨论〗:目前你所在企业或班组的问题是什么?应如何解决?
- 我们面临的问题
- 农耕文化的影响:松散、马虎、小聪明、好走捷径……
- 从小农经济到大工业化生产
- 基层员工状态分析(生存怪圈)
第二讲 凝聚团队,降低员工流失率
- 流失率上限3%
- 月流失率在3%以上者,将无法保障产量、质量、安全等
- 什么是团队?
- 一个部门或班组就是一个团队吗?
- 团队的构成要素有哪些?
- 团队和群体的区别
- 为什么说没有凝聚力就不要谈管理?
- 如何做才能打造一个强大的团队?
- 如何提高团队凝聚力
- 强化团队成员对团队的归属感
- 让团队成员在情感上相互吸引、彼此喜欢
- 提高团队成员间的相互信任度
第三讲 “80、90后”员工管理
- 人性的弱点
- 人首先是对自己感兴趣
- 人都有虚荣心
- 人都爱面子
- 人都是情绪的动物
- 都希望被重视被认可
- 都希望成为有价值的人
- 员工的需求是什么?
- 学会沟通、减少误会和矛盾
- 气球是怎么破的?(如果只吹气…)
- 什么是沟通?为什么沟通?
- 如何与员工沟通?
- 如何让下属心甘情愿的接受任务?
- 如何有艺术的批评员工?
- 如何减少员工的抵触、怨恨情绪?
- 如何看待和化解冲突?
- 如何管理80、90后员工
- 构建开放的企业文化
- 做好员工心理援助
- 营造平等的工作氛围
- 人性化管理
- 帮助员工成长
- 激励式管理
- 挫折式管理
第四讲 打造团队高效执行力
- 什么是执行力
- 执行力不足的现象
- 影响执行力的因素
- 如何提升执行力
- 有具体措施的有执行力
- 有行动方案的有执行力
- 有制度流程的有执行力
- 提高执行力的程序
- 制定清晰的目标
- 确定任务时间表
- 排列工作优先顺序
- 下达工作命令
- 要求下属做出承诺
- 跟踪执行过程
- 建立反馈机制
- 执行力问题其实是管理问题
- 高效执行力的四十八真经
- 认真第一,聪明第二
- 结果提前,自我退后
- 锁定目标,专注重复
- 决心第一,成败第二
- 速度第一,完美第二
- 结果第一,理由第二