郭利娟：《从校园人走向职业人》

【课程背景】

对于刚入职的大学生来说，从校园到职场,是人生的一个重大转折，能否顺利实现这个过渡，直接关系到新入职员工自信心的建立以及在未来职业生涯中的成长速度。对于企业来说,关系到能否在最短的时间内,让大学生成为企业的有用之才，为企业创造业绩,作出贡献,让大学生快速从企业的人力成本转变为企业的人力资本。

【课程时间】半天（3小时）

【课程对象】企业新员工

【课程形式】讲授、案例分析、游戏、互动研讨等

【课程内容】

第一部分 角色转换

1.学校与企业的不同之处

2.明确企业的本质

3.校园人和职业人的角色差异

4.明确工作的意义

第二部分 职业素养

一、职业化素养及意义

1.职业化素养的内涵

2.职业化素养对职业人的意义

二、素质冰山理论

1.显性的素质：基本知识、基本技能，是外在表现，占1/8

2.隐性的素质：职业道德、职业意识、职业态度，是内在因素，占7/8

3.内在因素对外在表现起着关键性的作用。

三、职业化的三个维度和四种管理

1.能力、道德、驱动

2.观念管理

3.一切的管理本质都是自我管理                    

第三部分 职业化修炼

一、结果导向

1.何为结果导向

2.结果导向的假象

3.结果导向对管理者提出的要求

二、主动积极：义不容辞的成为工作的“第一责任人”

1.主动回报

2.主动沟通

3.主动支援

4.主动反馈

二、团队凝聚

1.重新认识团队

何谓团队

为什么要融入团队

狼性团队的卓越表现

2.团队室内拓展游戏

3.团队融入第二要务-----内部客户意识

三、时间管理

1.时间管理能力测试

2.如何确定自己工作中的重心

3.如何改掉自己“拖延症”的毛病

战拖秘籍一：足够好的目标

战拖秘籍二：时间旅行

战拖秘籍三、公开的承诺

战拖秘籍四：足够好的同伴

战拖秘籍五：制定奖罚

战拖秘籍六：奶酪法

战拖秘籍七：打七寸法

工具：二八法则、四象限法则