解决问题:
课程收获
授课对象:一线员工及管理者
授课课时:一天(6小时)
授课方法:讲授法;行动学习;案例分析法、
课程逻辑:
课程大纲
景区真实案例解读,发现客诉问题
3、投诉对景区不利影响
从了解客户到读懂客户,有些投诉就可以理解客户的投诉的底层逻辑,处理起来不会被表面形式掩盖。
此章节掌握基本应对客户处理方法。
游客在网络上关注重点在哪里?为什么有的很小的舆情会引爆网络,有的看似很大的舆情却没有扩散呢?
本章通过文旅行业2022年20大舆情案例为背景,进行底层逻辑分析,课堂上会让学员参与讨论,给出指导意见和结论,让学员身临其境考虑问题并提供解决方案。
1. 加强日常监测
2. 锁定监测的主要渠道
3. 与舆情内容进行分类
4. 网络舆情的监测周期
5. 舆情阅评工作
6. 敏感问题重点查办
7. 组建网络发言人队伍
8. 寻求意见领袖
9. 加大与网民的沟通
危机情况下沟通能力显得尤为重要,每一位员工都要具备临场沟通能力,因此这一章节会以理论结合实际案例,让学员先愤青危机沟通与日常沟通不同,再进行实战演练,让学员确实掌握危机沟通能力。
1、五种错误的心理
2、一位省委组织部长的总结
3、突发事件处理的十三个关键点
4、危机沟通的三个策略起点
5、危机沟通的策略及方法
6、网络舆情危机处理应避免的陷阱
7、舆情危机媒体沟通的具体路径