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张九宏:企业中层SUPER领导力培训

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 领导力

课程编号 : 12038

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适用对象

中层管理者、职能部门领导

课程介绍

【课程背景】

企业管理实践中, 75%的员工认为其最大的工作体验来自于直属上司领导。在上司具备的素质调查中,领导力(含工作能力、价值观以及威信)占比近90%, 但不增加价值和挫伤积极性的领导高达70%, 仅有20%的领导是高效的领导,10%是鼓舞人的领导。

为什么会出现这种现象呢?在企业成功的贡献要素中,企业战略占10%,执行占90%。,位于企业管理金字塔中间的中层领导,负责上层战略的分解和实施执行,起着承上启下的关键作用。除管理科学性问题外,还涉及大量的管理艺术问题, 如沟通、激励等。而通常情况下,中层领导大多由业务尖兵或基层干部成长起来的,虽自身对业务精通,但在管事理人方面与现代企业的发展、领导力的发展以及新时代员工特点尚存差距。

如何帮助中层领导转换思维理念,适应现代化企业管理和领导力发展趋势,通过领导力的打造提高组织的凝聚力、执行力和创新能力,是本课程的核心目的。

【课程对象】中层管理者、职能部门领导

【课程目的】

帮助中层管理者了解和树立现代化的管理理念,建立适合的个人管理估值、创新工作能力、部门运营发展规划管理能力、团队建设及合作管理能力、业务流程管理能力、以及通过沟通以及评估激励建设自觉自愿的工作氛围的管理能力。

【课程收益】

  1. 帮助中层领导了解领导力组成要素、维度以及发展趋势
  2. 明确以身作则的个人品质、人设和价值观,掌握提升创新能力、解决问题、时间管理和情绪管理能力的方法和技巧
  3. 提高组织目标管理、组织业绩管理以及业务流程管理等“管事”的方法和技能,提升管理科学性
  4. 提高团队建设和合作管理、评估和激励、沟通和人际管理等“理人”的方法和技巧,强化管理艺术性。
  5. 掌握向上管理以及跨部门合作的基本方法和技巧
  6. 掌握自身领导力持续开发建设的途径和方法

【课程时长】 1-2天(6小时/天),2天为佳,实际以客户需求增减

【课程大纲】

  1. 品位领导力
    1. 三种领导力理论研究介绍

导入案例:500强企业寿命和Motorola的倒闭

  1. 以领导者自身为主的理论研究成果
  2. 以工作情景为主的理论研究成果
  3. 以下属为主的理论研究成果
    1. 领导力发展变化趋势
      1. 经营环境以及领导力变化发展趋势
      2. 什么是Super领导力
    2. 中层领导Super领导力的定位
      1. 中层领导力的职责定位、重要性以及范围
      2. 领导力发展层次
      3. SUPER中层领导力的核心职责(自身素质能力以及5方面的核心职责)

案例:某生命科学公司的经营重组的故事 (贯穿多个内容模块)

  1. SUPER中层领导力的素质能力
  2. 领导力人设
  3. 中层领导自身素质和形象的重要性
  4. 以身作则的领导力自身素质(人设)的具体要求
  5. 建立“包装”和维护技巧
  6. 处理工作的能力
  7. 专业技术能力 vs 处理工作的能力
  8. 从问题出发的五阶段处理工作法
  9. 创新思维和创新能力
  10. 创新的概念和本质
  11. 创新思维和原则
  12. 5种创新方法(多元思维、组合、移植、缺点列举、ERRC法)
  13. 创新的应用技巧
  14. 时间管理能力
  15. 从忙或“茫”向“不劳而获”转变
  16. 四象限管理法
  17. 授权 vs 授责的选择以及相关技巧
  18. 情绪控制和管理
  19. 情绪管理的重要性以及ABC理论
  20. 自我情绪管理方法和技巧
  21. 下属情绪和工作态度的管理方法和技巧

公司重组案例分析

  1. 组织(部门)工作规划和管理

讨论:如何才能让下属自觉自愿的工作

  1. 工作规划和工作计划的制定
  2. 工作规划和工作计划的联系和区别
  3. 目标设定三原则以及管理方法和技巧
  4. 目标分解的方法和技巧
  5. 制定工作计划的方法和技巧
  6. 引领组织的发展和变革
  7. 面对组织发展变革的心态和态度
  8. 从用变向引领组织变革的转变
  9. 帮助下属设定职业发展目标
  10. 对下级目标激励的重要性和方式
  11. 导致员工丧失职业发展目标或动力的原因
  12. 如何帮助下级设定个人职业发展目标的方法

公司重组案例分析

  1. 通过“授权”管理带领组织不断取得组织业绩
  2. 授权和授责的区别与选择
  3. 团队的建设和授权
  4. 选对人:选择人的标准和技巧
  5. 用人所长:用人所长
  6. 培养人:如何通过授权对下属进行培养
  7. 提拔人:提拔人的方法和注意事项
  8. 授权情况下的团队合作管理
  9. 团队合作管理理论以及归因理论
  10. 团队合作管理方法
  11. 团队合做与竞争的协调
  12. 从问题出发协助下属和解决工作中的问题
  13. 发现和确定问题:问题意识、问题的具体化、问题的次序
  14. 原因分析:原因分析的8种方法
  15. 问题解决计划的制定
  16. 决策的方法和技巧: 个人和集体决策的方法和技巧

案例分析:团队竞争、对比分析和抗美援朝的决策

  1. 建立和不断完善业务流程和体系
  2. 系统化思维和流程思维
  3. 建立和完善业务的流程和标准
  4. 建立业务流程标准的原则
  5. 业务流程的改善循环

案例分析:沃尔玛和麦当劳

  1. 用业务流程管理和培养人
  2. 业务流程在人才培养上的作用
  3. 业务流程在工作执行管理中的作用
  4. 公平评估与激励的管理艺术

案例分析:不同激励情形下的努力程度

  1. 激励理论
  2. 目标型激励理论
  3. 需求满足型激励理论
  4. 过程型激励理论
  5. 强化型激励理论
  6. 定期性工作评价和激励
  7. 定期评价的困境以及上下级的认知差(限制性分布、上下级差异性)
  8. 避免评价认知差的陷阱(认知偏差)
  9. 组织荣誉的争与不争
  10. 评价过程的处理方式和技巧
  11. 评价结果的沟通方式 (沟通技巧、改善提高循环)
  12. 日常评价和激励
  13. 柔性激励手段的开发与最大化的应用
  14. 正向激励的方法和技巧(赞美等6中激励技巧,应用原则和注意事项)
  15. 批评的应用技巧(从众、批评理论,应用方法和技巧)
  16. 组织内沟通管理艺术
  17. 沟通的本质和重要性
  18. 沟通的重要性
  19. 沟通的本质和流程
  20. 漏斗原理和行为技巧
  21. 沟通的核心原则
  22. 主伴原则与居上先施律
  23. 通情达理原则
  24. 感知原则
  25. 赞美原则
  26. 以通为主的权变原则
  27. 说的能力和技巧
  28. 如何让下属听得进去和相信
  29. 说的基本技巧
  30. 听和品的能力和技巧
  31. 5种听的层次和同理心的听
  32. 沟通中的推论阶梯
  33. 品的方法和技巧
  34. 反馈与互动的技巧
  35. 特殊场景沟通技巧
  36. 改变工作态度的沟通方法和技巧
  37. 讨论会议的沟通技巧
  38. 不同性格的95/00后下属沟通注意事项
  39. 组织人际氛围管理
  40. 人际关系的重要性以及影响
  41. 人际关系对组织凝聚力的影响
  42. 避免人际关系的“特殊注意”
  43. 建立“士为知己者死”的人际情感纽带
  44. 组织内人际关系管理方法和技巧
  45. 人际冲突的处理和管理
  46. 如何避免和利用非正式团体
  47. 非正式团体的甄别
  48. 非正式团体的利用和改造技巧
  49. 领导力的变与不变
  50. 企业文化与领导力
  51. 组织发展阶段和领导力
  52. 下属性格与领导力
  53. 95/00后的管理特点
  54. Super中层领导的向上管理
  55. 主动性的向上管理
  56. 向上管理的必要性以及基本管理要素
  57. 向上管理的难点
  58. 相关方法和技巧
  59. 工作中向上管理技巧
  60. 人际关系技巧
  61. 主要场景的应对技巧
  62. 观点冲突处理技巧
  63. 其他9种场景沟通技巧
  64. 跨部门合作管理
  65. 跨部门合作分析
  66. 部门墙
  67. 可控性以及管理要素
  68. 合作技巧:
  69. 相关理论方法
  70. 核心技巧
  71. SUPER领导力自身开发
  72. 主动开发的方式和方向
  73. 能力开发的方向
  74. 有效的开发方式
  75. 突发事件下的领导力开发技巧
  76. 突发事件对领导力开发的作用
  77. 突发事件的处理原则
  78. 突发事件的处理方法和技巧

张九宏老师的其他课程

• 张九宏:《SUPER执行力》
【课程背景】企业成功:30%取决于企业的战略,40%取决于执行力。自2002年以来,企业的执行力问题一直是、未来仍然是管理的重点问题。随着企业竞争的加剧,没有执行力就没有竞争力。职业人的个人成功:无论从上级还是从个人发展的视角,成功的90%取决于岗位工作的执行力,执行力是个人职业发展、目标实现乃至人生幸福的重要手段和基础,没有执行力就没有业绩,也就没有个人职业发展的竞争力。现状:调查显示只有15%的员工在正常的执行岗位责任(达到预期或超预期),而85%人在破坏性的做、不想做、蛮做或不会做。【课程收益】了解执行力的重要性,从而完成个体向社会人/组织人的转变,树立正确的责任意识、结果导向和自我领导意识,达到自觉自愿努力工作的意愿、工作态度和精神。掌握任务执行必备的相关知识、技能以及技巧,从而能够独立达成甚至超过的任务结果。掌握初步的沟通技巧、合作技巧以及向上管理技巧,促进组织规范、组织凝聚力、团队合作以及组织文化的发展。【课程特色】员工视角和领导视角相结合方法与实践技巧相结合讲授、案例、讨论实践相结合【课程对象】新入职员工、老员工、优秀员工/管理后备, 依据培训对象、企业需求进行课程的定制化设计本课程也可变化角度,和领导力结合调整为针对领导层的《Super执行力管理》【课程时长】 1-2天(6小时/天),以客户需求进行增减【课程大纲】(此大纲为初步内容,依据培训对象以及企业需求修订和调整)职业人的转变/理念从个人向职业人的转变学生与员工的相同点学生与员工的不同点如何做好学生向员工转变  和/或企业Super执行力的人才观企业文化和人才观:企业文化、人才政策、评价体系、晋升政策之间关系企业人才坐标系:人才划分、共同特质从企业员工关系看执行力Super领导眼中的优秀人才现代领导力发展趋势:Super领导理论简介、员工self领导要求Super领导眼中的优秀员工特质从上级对下级的评价看执行力 理解SUPER执行力执行和执行力简介执行力的重要性个人成功与执行力个人职业发展阶段与执行力个人业绩与执行力个人执行力构成要素企业执行力的科学原理从任务和要素的角度看执行力:PDCA以及能力构成要素从流程的角度看执行力Super执行力的构成 养成Super执行力的习惯设定修正个人职业发展目标个人发展目标的重要性目标与个人执行力的关系设定个人发展目标的技巧:设定方法和技巧、自我管理技巧100%责任心责任心的理解责任心的展现和自我管理技巧做能干的人什么是能干:能力+态度养成终身学习的习惯:成为KOL自觉自愿工作态度的自我管理:ABC理论以及自我管理技巧 执行前的科学计划:Super执行力前提接受任务的技巧主动“认领”/启动任务高效的理解任务:5W3H原则,确保不“茫”科学可实施的任务计划5阶段规划法流程障碍计划法任务计划沟通技巧:绝对的服从力:不同观点的处理技巧速度第一原则:体现速度的技巧其他沟通技巧:结果设定、资源设定、时间设定、体现变革等技巧 执行中的行动力:Super执行力的效能体现和核心结果导向什么是结果:效率、效果和效能结果陷阱:镜子原理、因果关系等执行效率:时间管理能力四象限原则时间管理技巧执行效果:执行程度:什么是彻底的解决问题,把事情做透解决问题的能力:5种因果分析方法、解决方案技巧打造决策方法和技巧:自我决策 vs 请示决策、效能超预期设定技巧创新能力创新意识和思维创新的工具和方法技巧创新和执行的心态:挑战/韧性、复杂问题简单化其他注意事项和技巧沟通技巧团队合作技巧: 执行后:确保自己合理的业绩(credit)既要做得好,也要说的好利用性计划:新机会的利用总结好:story telling、赞扬、业绩分配等技巧被抢credit的处理技巧心甘情愿的做“替罪羊”未达到预期结果下的责任划分100%的承担责任以及态度技巧业务流程改进企业运营中的流程思维业务流程改善建议以及功效 其他自我提升的方法和技巧沟通技巧:同理心原则、说到不死原则、不同特定领导的沟通技巧人际关系技巧:人际关系与执行力、基本技巧以及原则向上管理技巧:向上管理意识以及相关技巧建设自身的影响力
• 张九宏:《SUPER领导力》
【课程背景】企业管理实践中高层强调管理艺术(战略管理、变化管理以及理人),中层强调管理科学与管理艺术(战术的制定和实施、管事理人)、基层强调管理科学(执行力、管事)。有效的领导力开发培训既要满足层级岗位的需要,更要满足晋升的领导力拔高需要。社会和经营环境变化,领导的管理方式和侧重点需要进化调整培训企业需求:*********【课程收益】通过SUPER领导力培训,促进领导者对下级的自我领导习惯的养成,形成各级分工合作、忙而不茫、自觉自愿地的努力工作、最大化发挥创造力的组织氛围。******(企业需求而定)******(企业需求而定)【课程特色】管理科学与国情化管理艺术结合方法与实践技巧相结合讲授、案例、讨论实践相结合【课程对象】中层管理者、基层管理者、后备干部,依企业情况和需求定制【课程时长】 1-2天(6小时/天)【课程大纲】(备注:以下为中层领导SUPER领导力大纲,依企业需求增减,其他层级在此基础上调整)品位领导力领导力研究以及变化趋势以领导者自身为主的研究结果以及趋势以工作情景为主的研究就结果及趋势以下属为主的研究结果及趋势领导力的层次领导力发展层次领导力的层级领导力的变与不变领导力的不变领导力的变:企业文化、发展阶段、下属特点以及90/00后时代变化 SUPER中层领导的人设和能力SUPER中层领导力的核心职责领导力人设适宜的人设“包装”建立和维护技巧SUPER中层领导的能力专业技术能力创新能力和方法工具时间管理能力情绪控制和管理 Super中层领导力的管理科学挑战性组织目标的设定和贡献目标设定、分解、计划和KPI鼓励下级设定发展目标:个人目标激励、目标设定方法技巧做好用变和引领变革:用变、引领组织变革不断取得组织业绩团队建设和管理:选对人/用对人/培养人/提拔人的方法和技巧团队合作管理:团队合作管理方法和技巧解决问题能力/决策能力:发现问题、原因分析、计划制定以及决策的方法和技巧建立和不断完善业务流程和体系业务体系的建立和完善:流程思维、流程建立、流程管事制度管人 Super中层领导力的管理艺术评估与激励评价与奖励:合理的不公平、奖励技巧最大化的柔性激励:相关激励理论和方法、扩大可控柔性激励手段、惩罚与激励应用技巧建立并维护良好的自觉自愿工作的组织氛围组织人际关系和氛围管理:重要性、影响因素、常用技巧、冲突管理、非正式团体改造管理等沟通管理:沟通方法、沟通能力(表达、听和品、反馈互动以及策略管理)、沟通技巧、特殊场景沟通管理(指导和批评、态度改变、会议管理)方法和技巧不同下属的管理艺术:不同性格下属的管理重点90/00后的管理重点 Super中层领导的向上管理主动向上管理管理要素:互动的难点相关技巧工作技巧观点冲突处理技巧场景化沟通技巧人际关系技巧 跨部门合作管理跨部门合作分析:部门墙、可控性以及管理要素合作技巧:相关理论方法核心技巧 SUPER领导力自身开发主动开发的方式和方向突发事件的领导力开发技巧
• 张九宏:高品质人际沟通技巧
【课程收益】一组互联网数据:2021年职场员工总体离职率为18.8%,其中主动离职率为14.1%。对新生代职场员工(95/00)而言,离职率更高,3年离职率达90%以上。普林斯顿大学和卡内基理工学院的调查表明,一个人职业生涯的成功75%取决于人际沟通能力,而职业生涯的挫折90%是由于人际沟通问题导致的。不良的沟通不但导致人际关系紧张、个人对公司的不信任感、不公平感进而引发“无个人职业发展”的认知和主动离职。跟重要的是,受从众心理的影响,还会触发更多员工的消极怠工情绪,严重降低企业的执行力。数据显示,仅有15%的员工在正常的做工作,而其余大部分是在不同程度的消极的做。如何帮助员工快速提高沟通能力,既能帮助企业降低人员流动成本,又能通过良好的人际氛围提高员工合作能力和执行能力,是课程的主要目的。【课程对象】新、老员工,业务骨干以及基层管理者【培训时间】1-2天【课程收益】了解造成沟通不畅的主要原因,学习沟通相关的知识理论。掌握高效沟通的方法、原则和相关技巧,树立积极沟通的思想意识学会向上管理的沟通方法和技巧,做到既要做得好,也要说的好掌握横向合作、人际关系中的沟通方法和技巧,确保有效的组织融入以及工作的协助能力。学习沟而不通情况下的自我情绪疏导方法,较少情绪向态度的传递程度。【课程大纲】从常见职场现象看沟通离职的真实原因分析离职、工作状态以及直接(表面)原因的调查数据巨大的上下认知差职场的信任关系信任的“鸡蛋”理论授权的实质(授责vs授权,积极的上下级间期望的沟通管理)公平理念陷阱公平理论归因理论避免把公平做“借口”(中西文化中公平的差异)沟通的基本概念和原理沟通的本质和基本流程沟通的概念和本质沟通的三种层次沟通的基本流程和行为分配技巧沟通过程中的信息差漏斗原理:沿信息传递层级衰减以及沟通启示互动中接受信息的感知差及沟通启示互动沟通中感知差的原因知觉的选择性以及应用方法9种知觉偏差及应用方法梅拉比安定律以及感受来源(沟通需求)沟通心态的影响从众心理的影响以及应用方法囚徒困境以及应对方法(积极主动沟通、不好意思事项)高效人际沟通的基本技巧高效沟通的核心原则文化原则(民族文化、企业文化以及沟通注意事项)主伴原则对事不对人的客观性原则感知原则:(“品”的方法和技巧)“通情达理”原则(同理心、换位思考)以“通”为主的权变原则 (依照不同情境如领导风格、沟通对象性格、不同事项和目的选择不同的沟通渠道和方法)有效倾听的技巧倾听的5个层次听事实同理心倾听的方法和技巧听的过程中互动的方法和技巧有效表达的技巧表达造成沟通不畅的原因客户思维:受体原则(理解性、准确性以及技巧)表达的8大原则口头与书面相结合有效互动的技巧认同法则赞美法则工作中的高效沟通技巧:向上管理向上管理概述重要性和核心需求向上管理的主要难点向上沟通的铂金法则不同性格与不同领导风格的沟通差异接受任务的沟通方法接受任务时应该了解的内容以及注意事项两种分配任务形式下的接受任务的方式和态度“忙的忙死,闲的闲死”现象以及应有的心态跨级任务分配请示工作的沟通方法什么时候需要请示(when)如何(How)请示沟通(通用即不做问题猴子和场景化的方法)工作计划的沟通获得赏识的方式和关键 (外行 vs 内行领导)不同意见和决策下的沟通方式和获得赏识的关键任何情况下不能跨级沟通汇报工作的沟通方法什么时候需要汇报(when)如何(How)汇报沟通汇报的报喜vs报忧原则报告工作的沟通方法什么时候需要报告(when)如何(How)报告沟通成功时的沟通技巧(业绩分享、公司文化要素内容、流程化和标准化、建立晕轮或榜样,进入下一改善循环)失败时的沟通技巧(担当,lessons以及问题建议)风险性(讨论性、征询性等)会议发言的技巧“说到不死”(无人首先说或说了等于没说)的会议现象发言出彩的方法(对比效应)场景化的应对技巧一对一沟通方法和技巧个人职业发展的沟通方法公司寻求对领导的评价或建议时的发言方法领导私下征询意见的沟通技巧降低评价意见不一致的沟通方法持续的印象管理(知觉原理的综合运用)评价前的沟通方法评价后的沟通方法(彼得原理)补充发言的技巧补充领导发言非紧密相关业务的补充发言部门会议总结发言其他场景沟通方法面对批评提案被搁置代理职务领导间冲突领导好大喜功吹毛求疵的领导工作中的高效沟通技巧:平行沟通即合作沟通巧集体主义与“虫与龙”的矛盾垂直集体主义下的合作竞争:合作前提下的良性竞争心态彼得原理的避免方法任务合作沟通合作原理(多米诺效应、木桶原理、心理学原理)以及应用方法平行流程的沟通链接流程的沟通沟通冲突的应对方法日常工作沟通合作原理(视窗理论、交换理论)以及应用方法请求帮助主动帮助 vs 拒绝人际关系中的沟通技巧人际关系的特点、建立维护的方法人际关系需求类型以及主要影响因素人际关系的核心特征人际管理层次以及建立维护流程人际沟通技巧向上管理中的人际关系沟通技巧与上司人际关系的特点沟通方法技巧平行人际关系沟通技巧核心特点关注圈沟通方法技巧沟而不通情形下的情绪疏导和自我管理认知情绪产生原因影响因素变情绪为助力情绪理论:ABC理论自我疏导和管理方法治标治本法情商发公式法

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