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何兴胜:领导艺术:非职权领导力和影响力

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 领导力

课程编号 : 10721

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适用对象

企业中层管理者

课程介绍

【课程背景】

领导力是一个系统工程,它需要充分渗透和融入到组织的战略、目标、文化、执行等各个方面。组织要赢得竞争力,就必须加强企业管理者的非职权领导力建设,非职权领导力直接决定着企业管理者的管理水平高低和影响力的大小,是推动企业组织成长、发展和变革的最关键、最重要的因素之一。上级没有领导力,下级就没有执行力。

【课程对象】企业中层管理者

【课程时间】1天

【培训所需要工具和设备】无线话筒、投影仪、音频线、白板、白板笔

【课程特色】实战、实用、实效

通过理论讲授、角色扮演、互动讨论、情景演练、游戏活动等培训方法,使学员能够从培训中得到深刻的领悟和有效地掌握培训课程的相关知识和技能。

【课程收益】

1.领导力素质提升

2.德商和情商领导力提升

3.非权力领导力提升

4.权变领导和组织领导力提升

【课程大纲】

第一章、领导力素质提升

1.1什么是领导?什么是领导力?

1.2领导力的基本构成

1.3领导与管理的差异:比较与研讨练习

1.4领导力能力素质模型

1.5提升领导力的卓越品质

1.6权利与领导力

情景研讨:领导者必须完成的五个转变?

第二章、德商领导力提升

2.1《孙子兵法》:“将者,智、信、仁、勇、严也。”

2.2智:管理者如何管理疏导与领导教导

2.3信:管理者怎样言而有信与赏罚分明

2.4仁:管理者如何宽容尊重与爱护下属

2.5勇:管理者要敢于拼搏,如何承担责任

2.6严:严于律己与宽以待人的平衡之道

反思:将有五德,下属为什么愿意追随你?

第三章、情商领导力提升

3.1认识自身的情绪

3.2如何妥善管理自己的情绪

3.3如何自我激励

3.4认识他人的情绪

3.5如何疏导他人的情绪

3.6如何和谐地处理好人际关系

情景研讨:如何运用共情和移情技术发挥领导力作用?

第四章、权变领导力提升

4.1什么是权变领导?

4.2领导权变理论

4.3四种不同的领导风格

4.3.1指示式领导风格

4.3.2教练式领导风格

4.3.3参与式领导风格

4.3.4授权式领导风格

4.4 员工成熟度模型

4.5 如何衡量员工状态的成熟度水平?

4.6影响权变领导的三项因素

案例分析:领导风格与下属成熟度的对应关系

第五章、非权力领导力提升

5.1如何确保非权力领导力实践高效

5.2具有非权力领导力的领导特质

5.3如何成为赋能型领导

5.4非权力影响力之气质修炼

5.5非权力影响力之格局修炼

5.6非权力影响力之行为修炼

5.7非权力影响力之说服力修炼

小组互动:赢得下属支持的方法有哪些?

第六章、组织领导力提升

6.1从个人领导力到组织领导力

6.2提升组织领导力的保障:制度建设

6.3提升组织领导力的载体:环境建设

结尾:学员复盘,并分享课程体会

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【课程背景】领导力是衡量一个企业管理水平的重要标志,也是企业凝聚力的具体体现,关系到组织目标的实现、团队的人心向背和跨级别跨部门跨岗位的团结协作,对于组织的生存与发展起着至关重要的作用。即上级没有领导力,下属就没有执行力。同时,管理者必须掌握系统的团队建设和管理方法,才能充分发挥团队功能,提升组织效率,从而赢得组织的可持续发展,因此高绩效团队建设和管理也显得尤为重要。【培训时间】1天【培训对象】中层管理干部【培训方式】主题讲授+案例分析+互动讨论+角色扮演+情景演练+视频分享+工具指导+游戏活动+疑难解惑+复盘呈现等。【培训所需工具和设备】无线话筒、投影仪、音频线、白板、白板笔【课程特色】实战、实用、实效通过理论讲授、角色扮演、互动讨论、情景演练、游戏活动等培训方法,使学员能够从培训中得到深刻的领悟和有效地掌握培训课程的相关知识和技能。【课程收益】1、了解领导者的基本素质,初步建立领导意识;2、提升领导及管理才能;3、充分发挥领导行为在实践中的作用;4、有效组建团队和丰富团队功能;5、学会有效激励下属,提升团队士气。【课程大纲】第一讲、领导力素质和魅力提升1、什么是领导?什么是领导者实战应用:如何领?如何导?如何发挥领导与管理的齿轮咬合作用?2、领导力公式思考:什么的人最好管?3、领导力之能力与魅力研讨:领导者经常使用权力带来的负面影响以及在什么情况下适宜使用权力?4、领导者赢得下属支持的方法研讨:如何对待基层组织中“坚决认错,死不悔改”刺头员工和老油条?第二讲、情境领导1、领导权威的来源案例分析:什么样的领导是一个优秀的领导?2、领导方式3、情境领导与四种领导风格根据被领导者的具体情况决定不同的领导风格案例分析:四种不同类型的员工应该用什么样的领导方法?第三讲、领导者如何用人1.用人之长,避人之短,善于发现下属的长处2.善于表扬,会批评3.注重团队气氛,创造快乐氛围4.了解下属的差异性,对不同的人采用不同的领导方式5.用人育人要一体化6.少用命令,多用问句实战应用:如何做到教会徒弟不饿死师傅?现场答疑:针对学员工作实践中遇到的困惑作现场答疑交流第四讲、领导者如何建设团队1、工作团队与工作群体的区别看图说话2、如何将工作群体演变成工作团队3、工作团队与贝尔宾团队角色理论的应用Ø 角色合并用人演练Ø 角色演练:如果你要组建一个团队,如何利用好团队角色分析?Ø 情境互动:你加入一个团队,你如何定位自己的团队角色?Ø 工具与步骤:团队九大角色第五讲、领导者如何有效激励下属一、什么是激励1、员工缺乏干劲的主要原因2、员工责任心差的关键因素3、激励员工士气的重要原则二、激励的原理1、看图说话2、激励的奥妙是诱因的设计三、激励的实践应用案例分析:小韩的业绩为什么变低了?案例分析:为什么努力工作?为什么在这工作?情境研讨:焦点放在优秀员工还是末尾员工身上?
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• 何兴胜:领导力与沟通技巧
【课程背景】领导力是衡量一个企业管理水平的重要标志,也是企业凝聚力的具体体现,关系到组织目标的实现、团队的人心向背和跨级别跨部门跨岗位的团结协作,对于组织的生存与发展起着至关重要的作用。即上级没有领导力,下属就没有执行力。孔子说:言不顺,则事不成。沟通是现代管理的神经系统。一个组织如果没有有效的沟通,就会成为可怕的“植物人组织”。可见,良好的沟通能力是构成组织高效的重要管理基础。美国著名的未来学家奈斯比特更明确地指出:“未来竞争是管理的竞争,竞争的焦点在于每个社会组织内部成员之间及其与外部组织的有效沟通上。”【培训时间】1天【培训对象】中层管理干部【培训方式】主题讲授+案例分析+互动讨论+角色扮演+情景演练+视频分享+工具指导+游戏活动+疑难解惑+复盘呈现等。【培训所需工具和设备】无线话筒、投影仪、音频线、白板、白板笔【课程特色】实战、实用、实效通过理论讲授、角色扮演、互动讨论、情景演练、游戏活动等培训方法,使学员能够从培训中得到深刻的领悟和有效地掌握培训课程的相关知识和技能。【课程收益】1、了解领导者的基本素质,初步建立领导意识;2、提升领导及管理才能;3、充分发挥领导行为在实践中的作用;4、深刻认识沟通在管理中的重要性;5、掌握上行、下行、平行之间沟通技巧和方法。【课程大纲】第一讲、领导力素质和魅力提升1、什么是领导?2、领导力公式3、构建360度领导力能力模型4、领导力魅力塑造5、权力与领导力6、管理者使用权力的注意事项7、领导者赢得下属支持的方法研讨:如何对待基层组织中“坚决认错,死不悔改”刺头员工和老油条?第二讲、情境领导1、领导权威的来源2、领导权威的八个素质特征案例分析:什么样的领导是一个优秀的领导?3、领导方式4、情境领导与四种领导风格根据被领导者的具体情况决定不同的领导风格案例分析:四种不同类型的员工应该用什么样的领导方法?第三讲、如何与上级有效沟通1、与上司沟通的四大原则:主动、尊重、时机、维护权威2、懂得服从、懂得礼让、懂得接受批评的艺术3、请示与汇报技巧Ø 请示要带着方案去请示,不要只带着问题去请示Ø 汇报要作陈述性汇报,不要作评价性汇报4、与上司相处之道:忠诚、配合、信任、友谊、支持5、有效沟通实践链接:1)克服心理障碍2)充分信息交流3)领会领导意图4)合理建设意见情境案例:职权之内且有把握的事情需要请示吗?为什么?第四讲、如何与下级有效沟通1、与下属沟通的四种模式2、工作指令要表达精准,布置任务要及时确定3、调动积极性要充分授权——授权的步骤4、下达指令的技巧5、赞扬下属的技巧6、批评下属的技巧小组讨论:与下级沟通的常见困惑及应对策略第五讲、如何与同事有效沟通1、跨部门沟通应遵循的基本原则Ø 组织利益之上;Ø 尊重第一,道理第二;Ø 换位思考2、因人而异的沟通力量型、活泼型、完美型、和平型3、部门间不同意见的正确处理4、如何与较难沟通的人沟通?5、沟通冲突与处理策略案例:在强迫中产生的冲突如何解决?

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